Conférences
le (1h2m6s)
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Nombre de programmes trouvés : 17597
Conférences
le (25m1s)
Codage et Dressage: visibilité, lisibilité et communication entre le vivant et l'intelligent - Doueihi
Quel imaginaire d'intelligence et de pertinence habite ces échanges implicites mais fondateurs? Voir la vidéo
Conférences
le (41m41s)
Apprendre et enseigner des connaissances spécifiques - Tricot
Une des difficultés pour que les spécialistes des apprentissages et ceux de l'enseignement parviennent à communiquer réside dans le fait qu'ils ne s'intéressent pas souvent aux mêmes connaissances. Les psychologues de l'apprentissage qui s'intéressent aux connaissances générales ou non scolaires ont bien du mal à produire des résultats pertinents et/ou reconnus comme tels. Les spécialistes de l'enseignement se trouvent parfois devant l'impossibilité de produire des résultats discutables, comparables et cumulables en mettant en exergue le caractère particulier de chaque connaissance. Le concept de connaissance spécifique, i.e. une connaissance définie par sa nécessité à la réalisation d'une ... Voir la vidéo
Conférences
le (51m2s)
La fabrique des inégalités scolaires : une approche bernsteinienne - Rochex
Loin de l’« indifférence aux différences » dénoncée naguère par la sociologie critique, le système scolaire et ses différents professionnels seraient désormais très largement acquis à la prise en considération, à la reconnaissance, voire à la promotion des différences et de la diversité, et seraient ainsi mieux disposés et mieux outillés pour œuvrer à plus d’égalité. Pourtant, rien n’est moins sûr, et les recherches que l’on présentera dans cette communication montrent que l’on peut voir coexister, dans l’ordinaire des classes, des modes renouvelés ou récurrents d’« indifférence aux différences » et des modalités d’adaptation aux différences (réelles ou supposées) entre ... Voir la vidéo
Entretiens
le (0s)
Chamanisme des peuples autochtones de Mongolie et de Sibérie
Lors de cet entretien, Roberte Hamayon revient sur ses travaux de recherche consacrés au chamanisme des peuples autochtones de Mongolie et de Sibérie. Anthropologue, elle s’est d’abord consacrée à l’étude de la langue mongole et à l’ethnographie de la vie quotidienne des Mongols et des Bouriates chez lesquels elle a effectué de nombreuses missions à partir de 1967. Peu à peu, elle s’est rendue également en Mongolie Intérieure (Chine). Dans ses travaux sur le chamanisme, thème qui va devenir l’objet principal de ses recherches, elle a été amenée à approfondir, entre autres, les notions d’épopée, d’imaginaire de la chasse ... Voir la vidéo
Entretiens
le (2h3m31s)
De l'administrateur au chercheur, enjeux politiques et scientifiques de la recherche contemporaine en sciences humaines et sociales
Lors de son premier entretien pour les Archives Audiovisuelles de la Recherche intitulé « Sociologie du Conflit » avec Peter STOCKINGER en 2002, Michel WIEVIORKA, sociologue et directeur d'études à l'EHESS nous a exposé son parcours intellectuel et son entrée dans la sociologie. Devenu administrateur de la Fondation Maison des Sciences de l'Homme en 2009, Michel WIEVIORKA fait le point, dans ce nouvel entretien, tant sur la politique scientifique et les nouvelles orientations de la FMSH que sur ses propres recherches. Cinq grandes parties se dessinent à travers cet échange : ... Voir la vidéo
Conférences
le (1h17m36s)
L’école, respect de la diversité face aux risques du communautarisme
Une conférence de l'UTLS au Lycée en partenariat avec Les mercredis de Créteil (94 Créteil)L’école, respect de la diversité face aux risques du communautarismeAvec Yves Michaud (philosophe), Odon Vallet (Docteur en science des religions, Paris 1), Moussa Khedimellah (chargé de mission développement durable d’ETDE)Partenariat Région Ile de France Voir la vidéo
Entretiens
le (2h8m38s)
Conceptions et représentations de la ville dans les cultures française et italienne
Patrizia INGALLINA est architecte-urbaniste, maître de conférences HDR à l'Institut d'Urbanisme de Paris et professeur associé au Politecnico de Turin. Elle a la responsabilité des travaux dans le cadre de l'axe « Représentations, projet urbain et programmation » du C.R.E.T.E.I.L (Centre de Recherche sur l'Espace, les Transports, l'Environnement et les Institutions Locales). Patrizia Ingallina s'intéresse à la manière dont les cultures française et italienne (aussi bien dans le jeu des institutions que dans le système d'idées et dans la perception des habitants) conçoivent et se représentent la ville et les modes d'intervention sur elle, dans une optique de ... Voir la vidéo
Conférences
le (2h45m43s)
Simulations, scénarios et prospectives
En réunissant des scientifiques, des experts du Groupe intergouvernemental d'étude du climat (GIEC), des représentants d'administrations et d'institutions de diffusion de (information scientifique, le colloque se propose de mettre en évidence comment des disciplines scientifiques aussi différentes que les sciences de la Terre et de l'atmosphère, les sciences naturalistes et les sciences économiques, convergent pour estimer les conséquences néfastes du changement climatique et fournir des éléments de réponse de nature politique pour en atténuer les effets et permettre les nécessaires adaptations. Comment en est-on arrivé, dans une perspective historique, au « Global Warming » actuel ? Comment le traitement ... Voir la vidéo
Entretiens
le (2h34m29s)
