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Nombre de programmes trouvés : 17278
Documentaires

le (12m33s)

L’IISMM, 20 ans après (extraits - 12 mn)

Fondé en 1999, l’Institut d’études de l’islam et des sociétés du monde musulman (UMS 2000 EHESS/CNRS) est un objet institutionnel singulier situé à l’interface entre le monde académique et la cité. Ce documentaire a été réalisé à l’occasion de la célébration des vingt ans de l’Institut, afin de raconter son histoire et de revenir sur les raisons de son existence. Il est composé d’entretiens avec ses anciens directeurs et directeurs adjoints, qui évoquent la quête d’identité l’Institut et ses transformations au cours de ses vingt premières années.Réalisation : Anne TroadecTournage, montage et post-production : Philippe Kergraisse, Direction de l’Image et du ...
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Séminaires

le (1h42m47s)

" En un mot ou en deux, quelles différences ? Etude de deux expressions formées sur le substantif mot "

Au fil de son discours, un locuteur peut être amené à parler de sa propre énonciation. Il peut la renforcer, la spécifier, la commenter, en un mot, exprimer différentes attitudes vis-à-vis de ce qu’il est en train de dire. Ce marquage énonciatif est une valeur ajoutée qui conditionne le sens de l’énoncé et son entendement. Nombre de « petits mots », d’expressions plus ou moins figées assurent cette fonction au premier rang desquels figurent notamment les expressions énonciatives (Perrin, 2012) et les marqueurs discursifs (Dostie et Lefeuvre, 2017). Si plusieurs ...
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Conférences

le (1h14m6s)

“Tuer-Conserver-Faire revivre ?” Conférence de Lotte Arndt et Samir Boumediene

“Tuer-Conserver-Faire revivre ?” Lotte Arndt et Samir Boumediene abordent les pratiques de la collecte coloniale et de la conservation muséale qui séparent leurs objets de les environnements évolutifs et périssables dans lesquels ils ont été collectés, pour les transférer dans des collections qui aspirent à les rendre matériellement stables et durables dans le temps. Ainsi réifiés et recontextualisés dans les dispositifs muséaux, plantes, artefacts, savoirs et restes humains sont réduits en objets classés et disponibles pour les sciences de la vie ou l'anthropologie. À partir de leurs recherches respectives, sur les biocides dans les collections muséales pour ...
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Séminaires

le (2h10m11s)

Session 3 : Les discriminations dans le cadre scolaire français

La diversité culturelle en milieu scolaire. Regards croisés France-Italie Journée d’études organisée sous la forme d’un webinaire les 5 et 27 novembre 2020 et le 12 février 2021 par le groupe de recherche « Éducation, jeunesse, altérité » de l'Urmis. Enregistrement ZOOM : Session n°3 : Les discriminations dans le cadre scolaire françaisVirginie Baby-Collin (Professeure, Aix Marseille Université) : Scolariser les élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) : peut-on parler de discriminations institutionnelles ? L’exemple de l’académie d’Aix Marseille.Jean-Luc Primon (Maître de conférences, Université Côte d’Azur, URMIS) : Une expérience subjective des discriminations scolaires au fil de la lignée ?Discussion et ...
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Séminaires

le (1h1m51s)

Session 2 : Problématiques de la diversité et de la discrimination en milieu scolaire

La diversité culturelle en milieu scolaire. Regards croisés France-Italie Journée d’études organisée sous la forme d’un webinaire les 5 et 27 novembre 2020 et le 12 février 2021 par le groupe de recherche « Éducation, jeunesse, altérité » de l'Urmis. Enregistrement ZOOM : Session n°2 : Problématiques de la diversité et de la discrimination en milieu scolaireRania Hanafi (non enregistrée, Maître de conférences, Université Côte d’Azur, URMIS) : Établissements privés musulmans en France : en quête de légitimité en contexte pluraliste Alessandro Bergamaschi (Maître de Conférence, Université côte d’Azur, URMIS) et Catherine Blaya ...
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Conférences

le (31m6s)

Dans l’ombre des maîtres : les compagnons brodeurs à Paris au XVIe siècle, par Astrid Castres

À la différence des maîtres et brodeurs royaux, les compagnons brodeurs constituent une population difficile à appréhender pour le chercheur travaillant sur l'Ancien Régime. Sont ici examinées, à travers des archives judiciaires, comptables et notariales, plusieurs pistes qui permettent, au-delà des textes normatifs, d'esquisser les contours et les conditions de travail de cette main-d’œuvre particulièrement nombreuse, mais aussi, à l'occasion de conflits, d'entendre la voix et les revendications de quelques-uns de ses représentants. Astrid Castres (maître de conférences à l’École pratique des hautes études). Auteure d'une thèse intitulée "Brodeurs et chasubliers à Paris au XVIe siècle" et co-commissaire de l'exposition ...
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