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Conférences

le (1h45m2s)

Eribia 20-21 | David Finkelstein_"Creative Compositors and the Nineteenth-Century Typographical Press"

Séminaires ERIBIA 2020-2021 :La perspective sur les Mémoires Culturelles Anglophones adoptée pour le contrat 2010-2016 fut celle d’une approche dynamique des représentations de la mémoire en interaction avec des contextes culturels, sociaux, économiques. Dans un deuxième volet, pour le contrat 2017-2021, nos recherches se concentreront sur les reconfigurations des représentations de la mémoire et des formes d’histoire culturelle dans un contexte de globalisation et des nouvelles technologies (Projet ERIBIA pour le contrat 2017-2021).
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le (38m20s)

Allocutions de bienvenue

Josette Travert, Université de Caen Basse-Normandie,Joël Alexandre, PRES Normandie UniversitéAntoine Cochet, UNR-RUNN Josette Travert, Présidente de l’Université de Caen Basse-Normandie et Joël Alexandre, Président du PRES Normandie Université ont ouvert officiellement Les Universités Vivaldi. Cela fut l’occasion pour Antoine Cochet, Chef de projet RUNN, de faire un point sur les actions menées par l’UNR-RUNN depuis sa création et de mettre en avant les outils numériques déjà développés ou en cours de développent (les ressources numériques documentaires, Ping Pong, l’Espace Numérique de Travail, la carte multiservice étudiant) dans les établissements d’enseignement supérieur en Normandie.
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le (55m31s)

Vers l’université numérique : une politique d’incitation et d’accompagnement du MESR

Geneviève Lameul, MINES-DGESIP Geneviève Lameul, représentante de la MIssion Numérique pour l’Enseignement Supérieur (MINES), a présenté la politique d’incitation et de l’accompagnement mis en place par le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche (MESR).Au sein de la direction générale pour l’enseignement supérieur et l’insertion professionnelle (GGESIP), la MINES impulse et soutient les actions qui concourent au développement de la Pédagogie Universitaire Numérique. Elle porte son attention sur l’accompagnement des acteurs dans une perspective de développement des compétences professionnelles aux usages pédagogiques du numérique. Ils présenteront le projet d’édition d’un livre blanc.
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le (45m42s)

La diversité des statuts des œuvres numériques pour l’enseignement

Yann Bergheaud, Université de Lyon 3 Yann Bergheaud, responsable du service universitaire d’enseignement en ligne (SUEL) de Lyon 3, spécialiste du droit du numérique, de l’informatique et de l’Internet.Le droit n’envisage rien de plus simple pour le statut des œuvres numériques créés dans le cadre des activités d’enseignement. Le statut juridique varie de manière importante en fonction de l’existence d’emprunt à des œuvres préexistantes, des conditions d’élaboration avec les équipes TICE et enfin du statut même de l’enseignant (enseignant-chercheur, agent public « ordinaire » ou encore contractuel).
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