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Entretiens

le (11m12s)

CHAPITRE II : Les changements en EPS - 1. Décider, c'est avoir l'autorité de le faire

Cette leçon est l'occasion d'étudier le rôle de l'organisation sur la pratique professionnelle. Instaurée dès la fin des années 80, la décentralisation modifie en profondeur l'organisation de la société et de la profession, en donnant une priorité au contexte local. Dès les années 90, les acteurs concernés par une décision deviennent légitimes pour décider. En nous appuyant sur la théorie des conventions, nous montrerons que, dans une société devenue incertaine, la décision devient non seulement un droit, mais un devoir citoyen. Cette autonomie de décision ...
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Vidéocours

le (11m13s)

Un exemple de mise en œuvre de la pédagogie par projet à l'école primaire

Denise Muths, enseignante à l'école primaire de Saint-Imier La Champagne en Suisse, présente dans cette vidéo (11'14) un exemple de pédagogie par projet conduite auprès d'élèves de primaire (9-10 ans) sur la thématique de l'arbre. Elle décrit très concrètement l'ensemble des étapes de ce projet et en évoque les intérêts et l'appréciation par les enfants.
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Conférences

le (11m14s)

Avalanches, écoulements et fracturation : physique des sols, roches et matériaux naturels

Des enseignants-chercheurs et jeunes chercheurs de l'Université de Strasbourg présentent en 500 secondes leur passion et l'essentiel de leur activité de rechercheRenaud Toussaint Chargé de recherche au CNRS -responsable de l'équipe de Géophysique Expérimentale, Institut de Physique du Globe de Strasbourg, UMR 7516 Domaine de recherche : Géophysique et mécanique des écoulements dans des milieux naturels en déformation  
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FMSH
 
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