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Nombre de programmes trouvés : 17040
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le (32m1s)

Enseigner la poésie, enseigner par la poésie - Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ?

Le Rendez-vous des Lettres : Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ? Corpus, texte et interprétationLe 8e rendez-vous des Lettres, qui s’est déroulé à la BnF les 14 et 15 mai, a permis d’enrichir la réflexion sur les œuvres et les textes pour la classe : leur choix, leur établissement, leurs rapprochements - entre eux et avec les autres productions artistiques -, et la manière dont ils sont offerts à l’interprétation. Aujourd’hui le numérique renouvelle ce questionnement et offre la possibilité de pratiques pédagogiques innovantes et fécondes. Ce séminaire a ainsi interrogé la ...
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le (31m31s)

Le point de vue d’un éditeur

Le Rendez-vous des Lettres : Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ? Corpus, texte et interprétation.Le 8e rendez-vous des Lettres, qui s’est déroulé à la BnF les 14 et 15 mai, a permis d’enrichir la réflexion sur les œuvres et les textes pour la classe : leur choix, leur établissement, leurs rapprochements - entre eux et avec les autres productions artistiques -, et la manière dont ils sont offerts à l’interprétation. Aujourd’hui le numérique renouvelle ce questionnement et offre la possibilité de pratiques pédagogiques innovantes et fécondes. Ce séminaire a ainsi interrogé la ...
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le (33m41s)

Livres de jeunesse d’hier, publics d’aujourd’hui : quelles rencontres ? - Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ?

Le Rendez-vous des Lettres : Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ? Corpus, texte et interprétationLe 8e rendez-vous des Lettres, qui s’est déroulé à la BnF les 14 et 15 mai, a permis d’enrichir la réflexion sur les œuvres et les textes pour la classe : leur choix, leur établissement, leurs rapprochements - entre eux et avec les autres productions artistiques -, et la manière dont ils sont offerts à l’interprétation. Aujourd’hui le numérique renouvelle ce questionnement et offre la possibilité de pratiques pédagogiques innovantes et fécondes. Ce séminaire a ainsi interrogé la ...
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le (31m9s)

Catulle, Pline le Jeune, Salluste - Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ?

Le Rendez-vous des Lettres : Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ? Corpus, texte et interprétationLe 8e rendez-vous des Lettres, qui s’est déroulé à la BnF les 14 et 15 mai, a permis d’enrichir la réflexion sur les œuvres et les textes pour la classe : leur choix, leur établissement, leurs rapprochements - entre eux et avec les autres productions artistiques -, et la manière dont ils sont offerts à l’interprétation. Aujourd’hui le numérique renouvelle ce questionnement et offre la possibilité de pratiques pédagogiques innovantes et fécondes. Ce séminaire a ainsi interrogé la ...
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le (33m42s)

Chrétien de Troyes, du manuscrit à la classe : les usages du roman médiéval aujourd’hui - Qu'est-ce qu’un texte pour la classe ?

Le Rendez-vous des Lettres : Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ? Corpus, texte et interprétationLe 8e rendez-vous des Lettres, qui s’est déroulé à la BnF les 14 et 15 mai, a permis d’enrichir la réflexion sur les œuvres et les textes pour la classe : leur choix, leur établissement, leurs rapprochements - entre eux et avec les autres productions artistiques -, et la manière dont ils sont offerts à l’interprétation. Aujourd’hui le numérique renouvelle ce questionnement et offre la possibilité de pratiques pédagogiques innovantes et fécondes. Ce séminaire a ainsi interrogé la présentation du ...
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le (33m22s)

Texte et image dans les manuels scolaires - Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ?

Le Rendez-vous des Lettres : Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ? Corpus, texte et interprétationLe 8e rendez-vous des Lettres, qui s’est déroulé à la BnF les 14 et 15 mai, a permis d’enrichir la réflexion sur les œuvres et les textes pour la classe : leur choix, leur établissement, leurs rapprochements - entre eux et avec les autres productions artistiques -, et la manière dont ils sont offerts à l’interprétation. Aujourd’hui le numérique renouvelle ce questionnement et offre la possibilité de pratiques pédagogiques innovantes et fécondes. Ce séminaire a ainsi interrogé la ...
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le (21m7s)

Des livres enrichis par les élèves avec Gallica - Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ?

Le Rendez-vous des Lettres : Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ? Corpus, texte et interprétationLe 8e rendez-vous des Lettres, qui s’est déroulé à la BnF les 14 et 15 mai, a permis d’enrichir la réflexion sur les œuvres et les textes pour la classe : leur choix, leur établissement, leurs rapprochements - entre eux et avec les autres productions artistiques -, et la manière dont ils sont offerts à l’interprétation. Aujourd’hui le numérique renouvelle ce questionnement et offre la possibilité de pratiques pédagogiques innovantes et fécondes. Ce séminaire a ainsi interrogé la ...
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le (39m37s)

Lecture analytique : où en est-on ? - Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ?

Le Rendez-vous des Lettres : Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ? Corpus, texte et interprétationLe 8e rendez-vous des Lettres, qui s’est déroulé à la BnF les 14 et 15 mai, a permis d’enrichir la réflexion sur les œuvres et les textes pour la classe : leur choix, leur établissement, leurs rapprochements - entre eux et avec les autres productions artistiques -, et la manière dont ils sont offerts à l’interprétation. Aujourd’hui le numérique renouvelle ce questionnement et offre la possibilité de pratiques pédagogiques innovantes et fécondes. Ce séminaire a ainsi interrogé la ...
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le (37m22s)

Texte et annotation : peut-on s’en passer ? - Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ?

Le Rendez-vous des Lettres : Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ? Corpus, texte et interprétationLe 8e rendez-vous des Lettres, qui s’est déroulé à la BnF les 14 et 15 mai, a permis d’enrichir la réflexion sur les œuvres et les textes pour la classe : leur choix, leur établissement, leurs rapprochements - entre eux et avec les autres productions artistiques -, et la manière dont ils sont offerts à l’interprétation. Aujourd’hui le numérique renouvelle ce questionnement et offre la possibilité de pratiques pédagogiques innovantes et fécondes. Ce séminaire a ainsi interrogé la ...
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le (23m37s)

Conférence de clôture - Qu'est-ce qu’un texte pour la classe ?

Le Rendez-vous des Lettres : Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ? Corpus, texte et interprétationLe 8e rendez-vous des Lettres, qui s’est déroulé à la BnF les 14 et 15 mai, a permis d’enrichir la réflexion sur les œuvres et les textes pour la classe : leur choix, leur établissement, leurs rapprochements - entre eux et avec les autres productions artistiques -, et la manière dont ils sont offerts à l’interprétation. Aujourd’hui le numérique renouvelle ce questionnement et offre la possibilité de pratiques pédagogiques innovantes et fécondes. Ce séminaire a ainsi interrogé la ...
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