Séminaires
le (1h12m37s)
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Conférences
le (53m48s)
Les rêves dans leurs histoires
Avec Jacqueline Carroy, directrice d’études Présenter par André Grelon, directeur d'étudesDepuis, notamment, les recherches de Jacques Le Goff, plusieurs travaux relevant des sciences sociales au sens large ont montré qu’on pouvait situer les rêves humains dans une ou des histoires en évoquant les cultures et les croyances auxquelles ils ont été liés.Selon les époques, les expèriences oniriques ont pu кtre ainsi des vecteurs de savoirs, de sciences et de pratiques multiformes et mкlйes. Elles ont été investies de façon diverse de sens prophétiques, thérapeutiques, autobiographiques, érotiques, honteux, tristes, ludiques ou politiques… Elles ont été enfin mises en récit ... Voir la vidéo
Conférences
le (1h32m39s)
#LundisNum - 10/12/18 Dominique Stutzmann : Projet Himanis
Projet Himanis : faire des recherches plein texte dans le Trésor des Chartes avec OCR d'écritures manuscrites grâce au deep learning10 décembre 2018.▬ L’intelligence artificielle (deep learning) a débloqué l’accès au texte des manuscrits médiévaux ! Les partenaires du projet européen HIMANIS ont réalisé, pour la première fois au monde, l’indexation et la recherche en plein texte de dizaines de milliers de pages de manuscrits médiévaux, dont l’écriture est, souvent difficile à lire même pour les historiens chevronnés. Sur les deux cents volumes des « registres du Trésor des chartes », cartulaires et formulaires, contenant les textes produits par la ... Voir la vidéo
Autres
le (5m24s)
Présentation du projet ScouTo
Des cohortes de jeunes gens sont passées par le scoutisme et le guidisme en France depuis que cette innovation pédagogique y a vu le jour en 1911, quatre ans après son invention par le britannique Baden Powell. Nombreux sont les anciens scouts, guides, éclaireuses et éclaireurs qui revendiquent la singularité de cette expérience de plein-air au sein d’un petit groupe de pairs et au fil d’étapes et de rituels propres au scoutisme (camps d’été, promesse, totems, veillées..). Prenant au sérieux ces récits biographiques, sans perdre de ... Voir la vidéo
Label UNT Conférences
le (1h1m51s)
Midi_Pedago 4 : "Evaluer les acquis d’apprentissage"
... formation du semestre 2 qui permettront aux enseignants intéressés d'approfondir ces questions ;*faire émerger une communauté de pratique au sein de notre établissement. Intervenants :Jean-Marie Dumont, Ingénieur pédagogique, LMD Paramédical Elise... Voir la vidéo
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le (1h26m56s)
Cerrev 18-19 | Josiane STOESSEL - RITZ
Mardi 3 décembre 2019 : Josiane STOESSEL-RITZ, Professeure de sociologie. Directrice du Master Ingénierie de projets en économie sociale et solidaire. Université de Haute- Alsace : « Guerre, économie et sociétés : l'Economie sociale et solidaire comme alternative » (MRSH, Salle des Actes). Voir la vidéo
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le (1h6m24s)
Archives d'Orient - Les notables alexandrins des héritiers sans héritage. 1882-1984
Le Centre d’Études Alexandrines (CEAlex) a reçu des documents privés provenant d’un petit nombre de familles gréco-syro-libanaises. Ils intéressent l’histoire d’Alexandrie de 1882 à la fn du XXe siècle. À travers ces documents, nous les suivrons sur quatre générations. Depuis leur implantation dans la ville au XIXe siècle, où ils frent fortune dans une Égypte en voie de modernisation, jusqu’au départ de certains, plus ou moins forcé. Ces familles sont « notables » par leur richesse, leur ancienneté et leur place dans la cité. Ces archives multiformes nous donnent, par petites touches, une vue d’ensemble de cette microsociété aujourd’hui ... Voir la vidéo
Conférences
le (1h19m53s)
Le coenseignement en contexte inclusif
Dans le cadre de cette conférence, nous situerons tout d’abord le coenseignement comme modèles de service : consultation, co-intervention, coenseignement (Trépanier, 2005 ; Tremblay, 2012). Les avantages et les limites de chaque modèle seront abordés et la recherche scientifque soutenant l’utilisation de chaque modèle de service sera analysée. Ensuite, à l’aide de nombreux exemples, le concept de coenseignement sera traité sous l’angle des confgurations, des pratiques de différenciation pédagogique et des transformations. Enfn, une discussion sera proposée avec les participants sur les limites du coenseignement et sur la redéfnition de ce qu’est un enseignement spécialisé dans un contexte inclusif. Cette ... Voir la vidéo
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le (1h37m49s)
Eribia 19-20 | 02 Dan HARVEY - "The Irish at D-Day"
Séminaires ERIBIA 2019-2020 :Dan HARVEY, ancien officier de l'Armée irlandaise, auteur d'un ouvrage sur le rôle joué par les Irlandais lors du Débarquement du 6 juin 1944 sur les plages de Normandie, dont la conférence s'intitule : "The Irish at D-Day". Voir la vidéo
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le (1h18m1s)
