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le (1h11m14s)

Le libertinage au 18e siècle : de la fiction à la réalité

Le 18e siècle passe pour le siècle du libertinage. Les arts (Watteau, Boucher, Fragonard…) et la littérature (Crébillon, Laclos, Sade…) ont exalté de manière multiforme l’aspiration à la liberté et à la jouissance de tous les plaisirs de la vie, mais aussi le refus des contraintes sociales et morales prônées par le christianisme. Ces oeuvres de fiction ont rencontré un large public. Elles ont, à leur manière, participé au mouvement des Lumières et contribué à saper les bases idéologiques de ce qui n’était pas encore « l’Ancien Régime ». Quelle part de réalité recouvrent-elles ? En quoi la société a-t-elle, elle aussi, été concernée par ...
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le (47m19s)

L’enseignement moral à l'école laïque en France (1870-1914) / Yali Meng

L’enseignement moral à l'école laïque en France (1870-1914) / Yali Meng, in "Journée d'étude des Jeunes Chercheurs de l'école doctorale Temps, Espaces, Sociétés, Cultures (TESC)", Université Toulouse Jean Jaurès, 18-19 mai 2016.De Charles de Chambrun à l'analyse morphosédimentaire de la grotte du mas d'Azil, aux banques coopératives en France, en passant par l'étude d'un pâtissier de toulousain chez les Capitouls au XVème siècle, de la circulation des savoirs en SHS au travers des jeux vidéo jusqu'au pluralisme des soins en Inde du Nord, les journées de l'École Doctorale TESC "Temps-Espaces-Sociétés-Cultures" (TESC) 2016 ont été l'occasion de découvrir la richesse des recherches ...
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le (27m53s)

Las políticas ambientalistas y la profilaxis médica en la infancia y la juventud, Chile y Argentina 1850-1950 / Manuel Alejandro Duran Sandoval

Las políticas ambientalistas y la profilaxis médica en la infancia y la juventud, Chile y Argentina 1850-1950 / Manuel Alejandro Duran Sandoval, in "Journée d'étude des Jeunes Chercheurs de l'école doctorale Temps, Espaces, Sociétés, Cultures (TESC)", Université Toulouse Jean Jaurès, 18-19 mai 2016.De Charles de Chambrun à l'analyse morphosédimentaire de la grotte du mas d'Azil, aux banques coopératives en France, en passant par l'étude d'un pâtissier de toulousain chez les Capitouls au XVème siècle, de la circulation des savoirs en SHS au travers des jeux vidéo jusqu'au pluralisme des soins en Inde du Nord, les journées de l'École Doctorale TESC ...
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le (14m19s)

FORMATICSanté 2016 : MOOC «Comprendre la santé publique et le système de santé »

FORMATICSanté Paris 2016 : " Les MOOCs, une révolution dans la e-santé " Titre : MOOC «Comprendre la santé publique et le système de santé » Auteur (s) : Philippe Marin – Directeur des études à l’EHESP – MOOC «Comprendre la santé publique et le système de santé » ---------- Programme du 4 février 2016 ---------- Les MOOCs, une révolution dans la e-santé A partir de 8 h 30 – Accueil des participants 9 h – Ouverture de la journée Lisette Cazellet – Responsable de formation Association FORMATICSanté 9 h 15 – Les MOOC, évolution ou révolution pédagogique ? Christine Vaufrey – Consultante, pionnière dans le déploiement ...
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