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Séminaires

le (16m28s)

Présentations et Table ronde

En savoir plusFanny Macé,“De la démonstration praxique au dire en montrant : aperçu de la palette sémiotique qu'offrent, en contexte, l'action et la simulation d'action/From the praxical demonstration to saying by showing: A sketch of the semiotic pallet contextually offered by action and action simulation“ Clarisse Zarvos, “Interaction entre les gestes,la collectivité et l’épidémie /Interaction between gestures, the collectivity and epidemic“ Sandrine Eschenauer, “Apprentissages performatifs des langues : le rôle del’expérience esthétique/ Performative language learning: The role of the aesthetic experience"
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Conférences

le (29m52s)

Aventure littéraire plurilingue en contexte scolaire frontalier / Marie-Anne Chateaureynaud, Maiana Oroz-Aguerre

Aventure littéraire plurilingue en contexte scolaire frontalier / Marie-Anne Chateaureynaud, Maiana Oroz-Aguerre, in colloque "Livre ensemble : Pluriculturalisme et plurilinguisme à travers les albums pour la jeunesse", organisé par le laboratoire LLA-CREATIS (Université Toulouse Jean Jaurès) et la Structure Fédérative de Recherche SFR AEF de l'École Supérieure du Professorat et de l'Éducation Toulouse Midi-Pyrénées (ESPE) sous la direction scientifique de Euriell Gobbé-Mévellec, Université Toulouse Jean Jaurès, ESPE Toulouse, 8-10 novembre 2016. Session 3 : Regards croisés sur la mise en place de dispositifs plurilingues et pluriculturels appuyés sur la littérature de jeunesseCe colloque est centré autour de la ...
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