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Nombre de programmes trouvés : 5069
Vidéocours

le (9m2s)

Du référentiel de compétences au Guide de métacompétences : développement durable et responsabilité sociétale

Didier Mulnet, de l'ESPE de Clermont-Ferrand, présente dans cette vidéo (9'02) le Guide de métacompétences "Développement durable et responsabilité sociétale". Après une définition de ces métacompétences, il discute de leur lien avec les compétences professionnelles ainsi que de leur appropriation par les différents types d'utilisateurs.
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le (7m33s)

Les modèles d'apprentissage en éducation au développement durable

Richard-Emmanuel Eastes, chercheur à l'Université de Genève, discute dans cette vidéo (7'34) des modèles d'apprentissage. En effet, différents modèles d’apprentissage sous-tendent les pédagogies mises en œuvre à l’école. Certains sont plus inspirants que d’autres en termes de développement de la pensée complexe… mais les pédagogies correspondantes ne sont pas les plus usitées.
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Vidéocours

le (6m46s)

La carte conceptuelle, un outil au service de l'approche systémique

Francine Pellaud, professeur à la Haute École Pédagogique de Fribourg (Suisse), présente dans cette vidéo (6'47) les intérêts et la méthode de réalisation de la carte conceptuelle. Elle souligne la diversité des informations qui peuvent être apportées par cet outil, et rappelle la nécessité de construire des cartes utiles et accessibles à celles et ceux qui les utiliseront.
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Conférences

le (51m42s)

Les avant-gardes musicales, musique et politique

Observateur attentif du monde musical, Christophe Bourseiller a montré, notamment dans son émission Musicus Politicus sur France Musique, les liens qui existent entre le pouvoir, ou les contre-pouvoirs et la composition.Contrairement à certaines idées reçues l’artiste ne vit pas isolé. Sa création entre en résonance avec le monde qui l’entoure et reflète, ou rejette, les esthétiques à la mode, les courants de pensée dominants comme les idéologies de passage. Il nous aidera à comprendre les liens entre les avant-gardes musicales et les courants politiques ou philosophiques qui leur sont contemporains.
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