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Conférences

le (29m1s)

L'Histoire des Lombards de Paul Diacre, modèle de l'Ystoire de li Normant d'Aimé du Mont-Cassin : imitations et emprunts, écarts et distorsions

Intervention par : Michèle GUÉRET-LAFERTÉ, (Université de Rouen)Dans sa préface-dédicace à l'abbé Didier, Aimé du Mont-Cassin se recommande explicitement de l'exemple de Paul Diacre pour justifier son entreprise historiographique. Dans quelle mesure le modèle a-t-il exercé une influence déterminante sur l'écriture de l'histoire pratiquée par le moine et sur sa façon de mettre en forme son matériau documentaire ? C'est ce que nous nous appliquerons à mettre en évidence en examinant en particulier le découpage en livres et en chapitres, les procédés de datation, la progression du récit, le rôle des anecdotes… Mais c'est aussi les différences qu'il conviendra de ...
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Label UNT Documentaires

le (28m55s)

Les effets de la catégorisation

Ce sujet sera abordé de deux façons complémentaires : - un film bref relatant une expérimentation concernant la catégorisation.- un exposé qui analyse cette expérimentation, présente d'autres expérimentations sur le même thème et apporte des notions théoriques sur les effets de la catégorisation.Nombreuses sont les recherches qui montrent qu'on attribue facilement aux éléments d'une catégorie des attributs considérés comme caractéristiques de cette catégorie.Cette tendance a des conséquences importantes sur nos jugements et nos comportements quotidiens. Elle peut s’avérer à l’origine de phénomènes de discrimination et de racisme.Référent scientifique : Nicole Dubois - Professeur de psychologie sociale - UFR Connaissance de ...
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Conférences

le (28m44s)

La Légende dorée de Jacques de Voragine et les écritures de l'histoire : montages manuscrits, (dis)continuités génériques et domestication du temps

Intervention par:Florent COSTE,(Université de Lorraine)La Légende dorée de Jacques de Voragine présente le paradoxe d'être à la fois trop et trop peu connue. Il n'est pas toujours aisé de mesurer l'ampleur de la rupture qu'elle représenta tant dans le genre hagiographique, dans les pratiques pastorales (au sein et par-delà les cercles mendiants), que dans les pratiques laïques de dévotion et du livre. On souhaiterait se focaliser ici sur la dimension innovante de cette compilation en montrant qu'elle fonctionne comme un instrument de domestication du temps, pour le compilateur, le prédicateur et le lecteur du légendier.Le tour de force de ...
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Conférences

le (28m42s)

Continuer à apprendre à lire et à écrire à des adolescents présentant des troubles cognitifs ou comportementaux et psychologiques perturbant gravement la socialisation et l'accès aux apprentissages

...Session : Accessibilité et assistance numériqueLa conférence a été donnée dans le cadre du colloque Sensibilisation et regards croisés autour du handicap.Pluriel par les thématiques abordées, les interventions de scientifiques de différentes...
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Conférences

le (28m35s)

Écrire l'histoire de Stonehenge : narration historique et fiction romanesque (XIIe-XVe s.)

Intervention par : Irène FABRY-TEHRANCHI,( Université de Reading) Il est question d'étudier l'écriture de l'histoire à travers l'épisode de la construction de Stonehenge et ses remaniements, de l'Historia Regum Britanniae de Geoffroy de Monmouth au Brut de Wace et à leurs adaptations dans le Brut et en prose et l'Histoire des Bretons. Cet épisode met en scène la figure de Merlin, prophète doté de capacités extraordinaires, qu'il utilise pour déplacer les pierres d'Irlande en Grande Bretagne, et interroge l'inclusion de la « merveille » dans des récits ...
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