Canal-U

Mon compte

Résultats de recherche

Nombre de programmes trouvés : 353
Conférences

le (27m24s)

73 - France-Algérie : groupe de pressions et histoire

par Guy Pervillé (Université de Toulouse 2)Colloque pour une histoire critique et citoyenne - le cas de l'histoire franco-algérienne Migrations, cultures et représentations : la pérennité des liensUne histoire idéologique : session thématique (prés. Anne-Marie Granet-Abisset)Cette communication s’attache à retracer l’évolution de la mémoire de la guerre d’Algérie depuis quinze ans, aussi bien en Algérie - tout particulièrement depuis la fin du régime du parti unique et à travers la guerre civile des années 1990 - qu’en France. La mémoire de cette guerre en France n’en sera pas pour autant négligée, mais son évolution sera considérée en interrelation avec celle ...
Voir la vidéo
Conférences

le (12m47s)

74 - L’« histoire » idéologique entre révisionnisme nostalgérique et schématismes culpabilisants

par Claude Liauzu (Université Paris 7) Présentation de Anne Marie Granet-Abisset en l'absence de l'auteurMigrations, cultures et représentations : la pérennité des liensUne histoire idéologique : session thématique (prés. Anne-Marie Granet-Abisset)Colloque pour une histoire critique et citoyenne - le cas de l'histoire franco-algérienne Cette communication part de la constatation que des entreprises de mémoires se développent dans un climat de guerre et de concurrence victimaire. Ces entreprises à visées idéologiques sont largement relayées et amplifiées par les médias. Faire la critique de cette histoire spectacle, défendre la liberté des historiens envers la politique est nécessaire mais n’est pas suffisant.Le décalage ...
Voir la vidéo
Conférences

le (25m0s)

79 - Les difficultés de la transmission scolaire

Le lien Algérie-France dans les programmes d'histoire, les manuels et l'enseignement en France par Françoise Lantheaume (Institut national de recherche pédagogique) Migrations, cultures et représentations : la pérennité des liensQuels savoirs transmettre ? session thématique (prés. Benoït Falaise)Colloque pour une histoire critique et citoyenne - le cas de l'histoire franco-algérienne L’enseignement de l’histoire en France a eu, depuis le XIXe siècle, un but de socialisation politique des nouvelles générations, orientée par une forme politique, la République, et un espace de référence, l’État-nation, agrandi à l’échelle de l’Empire tant que celui-ci a existé. C’est une socialisation politique prenant appui sur ...
Voir la vidéo
Conférences

le (1h54m13s)

Découper l’histoire. Qu’est-ce qu’une période historique ?

"Ni thèse, ni synthèse, cet essai peut être lu comme l’aboutissement d’une longue recherche. Et d’une réflexion sur l’histoire, sur les périodes de l’histoire occidentale, au centre de laquelle le Moyen Âge est mon compagnon depuis 1950. Il s’agit donc d’un ouvrage que je porte en moi depuis longtemps, des idées qui me tiennent à cœur. Écrit en 2013, à l’heure où les effets quotidiens de la mondialisation sont de plus en plus tangibles, ce livre-parcours pose des questions sur les diverses ...
Voir la vidéo
Conférences

le (26m53s)

Visualisation des réseaux savants / Anthony Andurand, Marion Maisonobe, Laurent Jégou

Visualisation des réseaux savants / Anthony Andurand, Marion Maisonobe, Laurent Jégou, in colloque "Comprendre les mondes sociaux 2014", organisé par Le Labex Structuration des Mondes Sociaux (SMS) de l'Université Toulouse Jean-Jaurès-campus Mirail. Toulouse, Centre de congrès Pierre Baudis, 7-9 avril 2014.L'activité scientifique, comme activité sociale dédiée à la production et à la diffusion des savoirs, produit à chaque époque d'abondantes traces documentaires, dont l'exploitation et le traitement permettent de reconstituer autant de mondes savants, dans la pluralité de leur organisation et de leur fonctionnement. L'analyse de ces configurations et de ...
Voir la vidéo
Entretiens

le (1h31m56s)

La Grande Guerre à travers l'étude de l'opinion publique

Jean-Jacques BECKER est professeur émérite d’histoire contemporaine à l’Université de Paris X-Nanterre et Président du centre de recherche de l’Historial de la Grande Guerre de Péronne. Il a été également Président du jury de l’agrégation d’Histoire et membre du Conseil national des Universités. Il a consacré ses travaux à la Première Guerre mondiale, à l’opinion publique et à l’histoire politique de la France. Jean-Jacques Becker a reçu en 2002 le grand prix d’Histoire de l’Académie Française.Il est l'auteur de nombreuses publications. On peut citer en guise d'exemple Les Français dans la Grande Guerre (Robert Laffont, 1980), L'année 14 ...
Voir la vidéo
Conférences

le (57m35s)

De l'iconographie des femmes à celle du genre : quelques problèmes actuels pour les scènes peintes sur les vases grecs / Pauline Schmitt Pantel

De l'iconographie des femmes à celle du genre : quelques problèmes actuels pour les scènes peintes sur les vases grecs / Pauline Schmitt Pantel. In journée d'études "Le genre en images. Approches historiques et lectures critiques des sources iconographiques" organisée par les laboratoires FRAMESPA et PLH-ERASME, Université Toulouse II-Le Mirail, 5 avril 2012.« Le genre est la manière dont une société classe, de façon le plus souvent hiérarchisée, le masculin et le féminin. Le genre est donc une catégorie sociale construite, dans un contexte culturel particulier et dans un but qui ne peut se comprendre que dans un moment historique ...
Voir la vidéo
Conférences

le (49m50s)

Monographie, approche sérielle et généalogie des images : l'iconographie de la reine de Saba au Moyen-Âge / Sophie Cassagnes-Brouquet

Monographie, approche sérielle et généalogie des images : l'iconographie de la reine de Saba au Moyen-Âge / Sophie Cassagnes-Brouquet. In journée d'études "Le genre en images. Approches historiques et lectures critiques des sources iconographiques" organisée par les laboratoires FRAMESPA et PLH-ERASME, Université Toulouse II-Le Mirail, 5 avril 2012. Sophie Cassagnes-Brouquet introduit sa communication par un point sur les méthodologies des études iconographiques en histoire médiévale. En parallèle des analyses d'images selon un mode monographique, des historiens (notamment du GAHOM, de l'IRHT et du CESCM de Poitiers) travaillent actuellement sur ...
Voir la vidéo
Conférences

le (42m20s)

La représentation de l’Histoire au XIXe siècle, entre distanciation et identification / Emmanuel Reibel

La représentation de l’Histoire au XIXe siècle, entre distanciation et identification / Emmanuel Reibel, in "Appropriations historiques dans l'opéra aux XIXe et XXe siècles" [Autour des opéras "Lucia di Lammermoor" et "Le Prophète"], journée d'étude organisée par l'Institut de Recherche Pluridisciplinaire en Arts, Lettres et Langues (IRPALL) de l'Université Toulouse Jean Jaurès dans le cadre d'un partenariat avec le Théâtre du Capitole, sous la responsabilité scientifique et la coordination de Michel Lehmann et Christine Calvet. Université Toulouse Jean Jaurès, Théâtre du Capitole, 4 mai 2017. * Images et prise de son : Service audiovisuel de la Mairie de ...
Voir la vidéo
Colloques

le (6m51s)

Vivre pendant la dernière glaciation. Occupations humaines et paléoenvironnements : quelles spécificités dans les Pyrénées ? Introduction / Mathieu Lejay

Vivre pendant la dernière glaciation. Occupations humaines et paléoenvironnements : quelles spécificités dans les Pyrénées ? Introduction / Mathieu Lejay, in colloque organisé par le laboratoire Travaux et Recherches Archéologiques sur les Cultures, les Espaces et les Sociétés (TRACES) de l’Université Toulouse Jean Jaurès, l'Institut national de recherches archéologiques préventives (INRAP) et l'Association Grottes & Archéologies sous la responsabilité scientifique de Céline Pallier (Inrap, Traces), Marc Jarry (Inrap, Traces), Caroline Renard (Cnrs, Traces), et Mathieu Lejay. Université Toulouse Jean Jaurès, 10-12 avril 2019. Entre 45 000 et 8 000 BP, le versant nord pyrénéen fournit un cadre ...
Voir la vidéo

 
FMSH
 
Facebook Twitter
Mon Compte