Canal-U

Mon compte

Résultats de recherche

Nombre de programmes trouvés : 286
Conférences

le (59m52s)

Annual social science lecture, the social sciences in a biological age

Il existe toujours une résistance à la perception des humains en tant que simples animaux biologiques, produits par l’interaction avec leur environnement.La compréhension des mécanismes biologiques directement liés au cerveau conduit obligatoirement vers un « tournant biologique » dans les sciences sociales. La question importante actuellement est de prendre ce tournant de façon substantielle et mettre à jour les interrogations et les méthodes des sciences sociales afin qu’elles puissent intégrer le savoir biologique.Nikolas Rose présentera le socle de cette convergence en faisant appel aux recherches de vingt dernières années en biomédecine, en génétique et en épigénétique et s’interrogera sur ce ...
Voir la vidéo
Label UNT Conférences

le (16m5s)

RDV santé Inserm avec Christian NERI: Un ver précieux pour l'étude des maladies du cerveau

Cænorhabditis elegans (C. elegans) est un petit ver d'un millimètre de long, transparent, qui représente un modèle animal simple pour étudier la maladie de Huntington. Cette affection touche le cerveau de patients : certaines zones cérébrales sont, au fil du temps, détruites. Cela engendre des troubles moteurs et cognitifs. Par exemple, des mouvements involontaires rendant difficile l'exécution de certaines tâches quotidiennes ou encore des phénomènes dépressifs… En France, environ 6000 personnes sont affectées. On estime toutefois que le nombre de personnes concernées non diagnostiquées est 5 fois plus important. Le gène de la maladie a été trouvé en 1993, il ...
Voir la vidéo
Conférences

le (14m22s)

Discours d'ouverture du séminaire l'école et la nation

Première séance, Définition et redéfinition du national. Le roman scolaire de la nation.Le 1er avril à l'INRP (Lyon) : Discours d'ouverture par Luc Chatel, Ministre de l'Éducation nationale, porte parole du Gouvernement.Ce premier volet (INRP, le 1er avril 2010), aborde dans une perspective internationale comparée, les relations entre l’école et la nation (définition et redéfinition du national, roman scolaire de la nation) et les modalités de construction du sentiment d’appartenance par l’école (langue, l’histoire enseignée, etc.).
Voir la vidéo
Entretiens

le (49m43s)

Cartographie ancienne et culture visuelle. Entretien avec LIN Tien-Jen, chercheur au National Palace Museum, Taipei (Taïwan) - 林天人 - 教授访谈

L’entretien révèle une passion de l’espace et de la culture visuelle matérielle devenue un mode de vie pour LIN Tien-Jen. Historien de formation, LIN Tien-Jen parcourt le monde à la recherche des traces de croisement de plusieurs traditions cartographiques : occidentales – orientales ; coloniales – postcoloniales etc. En interprétant diverses couches des cartes, souvent englobant des écritures et dessins superposés des époques qui se succèdent, Lin démontre divers mode d’imaginer le passé. Il amène le lecteur des cartes à donner une image, littéralement, de l’histoire en déchainant une sorte d’imagination géographique elle même au cœur des constructions de l’imagination ...
Voir la vidéo
Conférences

le (1h10m28s)

La frontière États-Unis-Mexique : histoire et enjeux d’un espace disputé / Emmanuelle Perez Tisserant, Hilary Sanders, Françoise Coste

La frontière États-Unis-Mexique : histoire et enjeux d’un espace disputé / Emmanuelle Perez Tisserant, Hilary Sanders, Françoise Coste, conférence organisée dans le cadre des « Savoirs Partagés », Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, 25 avril 2017.Ce qui est aujourd’hui la frontière entre Mexique et États-Unis était au 19e s. un territoire dominé par les Amérindiens (parmi eux, les Comanches ou encore les Apaches). Cette frontière a fait l’objet d’une colonisation concurrente des deux nouvelles nations (le Mexique ayant hérité de la colonisation espagnole dans la région). Elle était un espace de rencontres et de rivalités, et son appartenance nationale ...
Voir la vidéo
Conférences

le (1h53m44s)

Projet Jean Rouch ? J1.4 : Communications 2 (version française)

LE PROJET JEAN ROUCH ? : VERS UNE CONNAISSANCE HORS TEXTE, CROISER LES REGARDS, PARTAGER LES INTERROGATIONS. 14 – 20 novembre 2009Évènement organisé par le Comité du film ethnographique en collaboration avec la Bibliothèque nationale de France, le Centre national du cinéma - Archives françaises du film et le Centre national de la recherche scientifique.Lundi 16 novembre : Épreuve coloniale et ethnologie du contemporain Communications (14h30-16h30) Modérateur/discutant : Peter J. Bloom (USA), professeur associé, University of California Santa Barbara Intervenants : Pascal Blanchard (France), historien, groupe de recherche ACHAC Le cinéma : le mirage colonial sur grand écran ...
Voir la vidéo
Conférences

le (1h53m44s)

Projet Jean Rouch ? J1.4 : Communications 2 (version anglaise)

LE PROJET JEAN ROUCH ? : VERS UNE CONNAISSANCE HORS TEXTE, CROISER LES REGARDS, PARTAGER LES INTERROGATIONS. 14 – 20 novembre 2009Évènement organisé par le Comité du film ethnographique en collaboration avec la Bibliothèque nationale de France, le Centre national du cinéma - Archives françaises du film et le Centre national de la recherche scientifique.Lundi 16 novembre : Épreuve coloniale et ethnologie du contemporain Communications (14h30-16h30) Modérateur/discutant : Peter J. Bloom (USA), professeur associé, University of California Santa Barbara Intervenants : Pascal Blanchard (France), historien, groupe de recherche ACHAC Le cinéma : le mirage colonial sur grand écran ...
Voir la vidéo

 
FMSH
 
Facebook Twitter
Mon Compte