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Nombre de programmes trouvés : 271
Label UNT Conférences

le (1h15m25s)

La chimie des sols

Le sol est un milieu essentiel pour de nombreux êtres vivants, il constitue un véritable réacteur biologique dont les principaux processus concernent la transformation de la matière organique. Du fait des pratiques culturales modernes, le taux de matière organique des sols tend à diminuer. La matière organique joue pourtant un rôle considérable sur les propriétés chimiques et physiques des sols par exemple la perméabilité, la stabilité structurale, la capacité de rétention et de circulation de l'eau. Le problème actuel grave de l'érosion des sols est pour une grande part une conséquence de teneurs insuffisantes en carbone organique. Mieux connaître les ...
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Label UNT Conférences

le (1h12m29s)

La symétrie ici et là

La symétrie est introduite à partir du miroir. Pour initier à sa structure on introduit les notions de transformation et d'invariance qui donnent les fondements de la théorie des groupes, clef de voûte de la symétrie en mathématiques. L'application choisie au départ concerne les lettres de l'alphabet. Cependant, la symétrie ne se réduit pas à cela. Elle a des applications naturelles à l'art, l'architecture, la musique, la poésie, le sport, la biologie, la physique, etc. et elle intervient dans d'autres domaines moins immédiats, comme le théâtre, la morale, l'histoire ou la métaphysique. Dans l'impossibilité de traiter ces aspects dans le ...
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Reportages

le (1m3s)

0 - Jean-François Nallet et Eric Boyer

Jean François Nallet, directeur technique de l'AFPA en charge de la pédagogie, des outils, des ressources et des évolutions des systèmes de formation et d'orientation. Eric Boyer, directeur du CLPS de Bretagne.Mène des actions de lutte contre le chômage en région Bretagne et intervient dans la formation des salariés de premier niveau de qualification. Générique « Vous avez dit numérique? » Le magazine des TIC dans la formation produit par AFPA : ...
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Reportages

le (1m55s)

1 - Reorganiser la formation ?

Jean François Nallet, directeur technique de l'AFPA, et Eric Boyer, directeur du CLPS de Bretagne, sont questionnés sur les organisations mises en place, dans leurs institutions respectives, pour intégrer les TIC aux pratiques des formateurs. Est-ce plus facile quand on est une grosse structure, comme l'AFPA, ou une plus petite, comme le CLPS ? Jean François Nallet et Eric Boyer réagissent à :- Une interview de Jean Marie Albertini, qui donne son point de vue sur la réorganisation de la formation- Un mot : base de connaissances- Un outil, Kit Parcours II, qui est un outil d'assemblage de ressources pédagogiques ...
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Reportages

le (17m33s)

2 - Jean-Marie Albertini : Réorganiser la formation

Economiste contemporain de renom, Jean-Marie Albertini est directeur de recherche émérite au CNRS. Fondateur et président d'ARDEMI, il a beaucoup travaillé sur la pédagogie de l'économie mais également sur l'économie des systèmes de formation ouverte et à distance. Auteur d'une trentaine d'ouvrages d'initiation à l'économie, il considère que la productivité du service augmente avec l'implication des utilisateurs dans les systèmes d'apprentissage.Selon Jean-Marie Albertini, l'intégration des NTIC au moment où le service est rendu, nécessite sa complète réorganisation. Face à la multiplication des moyens, les systèmes de formation doivent se réorganiser, notamment pour s'adapter à l'évolution des NTIC et minimiser leurs ...
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Reportages

le (6m26s)

3 - Kit Parcours II

Outil d'assemblage de ressources pédagogiques. Plusieurs outils sont utilisables de façon indépendante et complémentaire pour créer des activités intégrables dans des parcours individuels d'autoformation ainsi qu'une "table de montage" d'activités, qui permet de réaliser des séquences pédagogiques alternant les apports de contenus et des exercices réalisés avec les outils du Kit fournis. Enfin un module de suivi permet aux enseignants/formateurs de consulter a postériori le travail réalisé par les apprenants. Générique « ...
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Vidéocours

le (1h30m16s)

Matrices et étymons en arabe et en hébreu : séminaire 2

Mise en place du cadre général : radical ; étymon ; matrice.Les études antérieures (Gesenius ; Gesenius et Kautzsch)Le développement des étymons en arabe (début)Directeur de la production: Christophe Porlier, Responsable des moyens techniques: Francis Ouedraogo, Réalisation Scam/ENS-LSH, Image: Sébastien Boudin cadre: Mathias Chassagneux Son: Xavier Comméat, Montage-Encodage-Diffusion Web: Jean-Claude Troncard
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