Autres
le (11m16s)
Résultats de recherche
Trier par :
Nombre de programmes trouvés : 363
Conférences
le (56m32s)
L'individualisme - François de Singly
...Une conférence de l'UTLS au LycéeL'individualisme par François de SinglyLycée Richelieu (92 Rueil Malmaison)... Voir la vidéo
Conférences
le (1h16m25s)
Les enjeux de l’individualisme
Jusque dans les années 60, le modèle d’intégration sociale dominant était un modèle « corporatiste » qui assurait une place, une position garantie à chaque individu au sein de la société. Chacun était alors acteur du système, chacun était à sa place: le médecin, l’ouvrier, la femme au foyer…Aujourd’hui cet idéal de stabilité est mis à mal: les catégories sociales sont bousculées (les ouvriers sont moins nombreux, les femmes travaillent de plus en plus), les rôles sociaux éclatent, les institutions « classiques » de socialisation comme la famille ou l’école se transforment et les politiques sociales se déplacent vers l’individu. ... Voir la vidéo
Entretiens
le (20m18s)
PARTIE I : L'individualisme dans la société
...Que recouvre l'idée de « révolution copernicienne » suggérée par Parlebas en 1967 affirmant un renversement des conceptions pédagogiques ? Peut-on faire un parallèle entre ce changement et la « montée de l'individualisme » repérable au sein de la... Voir la vidéo
Conférences
le (21m55s)
Individualisme contemporain et distance : appropriations des technologies numériques et médiation des savoirs
... Le propos s'appuie sur les travaux de M. Gauchet (qui soutient que l'individualisme doit d'abord être abordé comme un phénomène mettant en jeu les principes et systèmes de légitimité d'un ensemble humain-social). Une première partie présente... Voir la vidéo
Conférences
le (1h1m52s)
Group Deliberation and the Revision of Individual Judgments: A Social-Choice-Theoretic Perspective
... social-choice-theoretic literature discusses the aggregation of individual judgments into collective ones, there is relatively little formal work on the revision of individual judgments in group deliberation. I develop a model of judgment revision and prove a baseline... Voir la vidéo
Conférences
le (21m30s)
Réflexions sur l'absence de shahid (martyre) à Java : rapport entre individualisme et cosmologie
Le martyre et le suicide dans l'Islam contemporain revêt une double importance. D'une part, on enregistre, dans le monde chiite et sunnite, une production intellectuelle extrêmement importante sur le sujet, qui non seulement concerne les religieux musulmans mais intéresse aussi les autres penseurs et par-delà la reflexion en Occident. D'autre part, les événements actuels en terre d'Islam et ailleurs montrent l'importance de ce phénomène qui interroge les sciences sociales. Le martyre est ici abordé sous différents aspects, afin d'en cerner la signification multiple, par des spécialistes de différentes disciplines: sociologues, anthropologues, politologues, psychologues et chercheurs en communication. Voir la vidéo
Conférences
le (41m27s)
Individual talks by Amandine Pras, Paul Thompson, Maël Peneau, Leonard Menon, and James Clemens-Seely
Amandine Pras introduces AFRINUM and the West African Audio Network partnerships. Paul Thompson characterizes three broad forms of learning methods in audio engineering and music production, namely formal, non-formal, and informal. Maël Peneau highlights how in Dakar, the only purpose of owning a mixing board is to give evidence of professionalism to clients, although it is almost never used for mixing. For instance, Senegalese beatmakers use their digital skills to build Kontakt instruments based on Yamaha DX7 presets that emulate traditional Senegambian percussion instruments in the local genre Mbalax. Leonard Menon explains how Malian arrangers challenge the production sequence of ... Voir la vidéo
Conférences
le (18m26s)
“Beneficial JI” - Short talk 2.1: Neta Spiro - Joint improvisation in music therapy: characterising interaction in individual sessions with children with autism spectrum disorders
Some types of music therapy, such as Nordoff Robbins, involve improvisation by the client and therapist andthe relationship between the participants’ music making is prioritised. Some children with a diagnosis ofautism who attend these kinds of music therapy sessions often have difficulties speaking and can bereferred for a range of reasons (including difficulties in communication). What does improvisation look like inthis context? Does it differ between sessions and if so how? Can charting what improvisation in the sessionslooks like help assess changes in the client and/or the relationship between the participants? Studies ofmusic therapy sessions often analyse short moments. This ... Voir la vidéo
Label UNT Conférences
le (18m4s)
