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Nombre de programmes trouvés : 4311
Label UNT Vidéocours

le (9m8s)

1.9. Predicting the origin of DNA replication?

We have seen a nice algorithm to draw, let's say, a DNA sequence. We will see that first, we have to correct a little bit this algorithm. And then we will see how such as imple algorithm can provide biological results. Again, this is the aim of bioinformatics: analysing the genomic texts and providing biological results. So, you remember that we had to deal with the problem of the screen size and for that, we decided to change the first version of the algorithm and we introduced a window of fixed length. And we get this algorithm. So, in this algorithm, we repeat the analysis within the window and ...
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Label UNT Vidéocours

le (9m7s)

Messages for Java Programmers

Dans cette séquence, nous allons illustrer Pharo en le comparant avec un autre langage de programmation objet qui est Java. Alors, en Pharo, on ne manipule que des objets. On effectue des choses uniquement grâce aux messages et à l'assignation de valeurs dans des variables. Les slides suivantes vont vous montrer quelques équivalences entre Java et Pharo pour bien comprendre les différences et les ressemblances...
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Label UNT Conférences

le (9m7s)

IPM 2005 : Etude d'une solution client-serveur de distribution de contenus pédagogiques

L'objectif de cette étude est de tester et valider une solution client-serveur de gestion et de diffusion de contenus pédagogiques vers les PDA après un constat d'omniprésence de petits ordinateurs portables et téléphones hybrides chez les médecins. L'objectif est donc de proposer un exemple de ces contenus pédagogiques au format PDA au travers du réseau Wifi de la faculté de médecine de Rennes. Origine IPM 2005. Internet et Pédagogie Médicale. Rennes : ...
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Vidéocours

le (9m6s)

La RSE

Le statut des dirigeants, le gouvernement d'entreprise, la RSE > La RSE Cette vidéo fait partie du dispositif pédagogique du MOOC Sorbonne Droit des entreprises, qui a connu sa première session entre mai et juin 2014 sur la plate-forme France Université Numérique (FUN). Ces vidéos peuvent être utilisées, ensemble ou de manière séparée, pour servir de support ou de complément à un cours de droit des affaires, de niveau universitaire (Licence, Master) ou autre. Elles ne doivent pas être commercialisées ou modifiées.
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Clip pédagogique

le (9m5s)

Le Moyen Âge n'est jamais fini (partie 2)

À partir du 13e siècle, on observe d'une part une diffusion de la culture parmi les laïcs, avec d'une part l'émergence d'une littérature vernaculaire et d'autre part une révolution de l'image liée à la nécessité de représenter le mystère de la présence du Christ, qui entraîne un développement continu du naturalisme. Là aussi, il est difficile d'identifier une rupture avant le 19e siècle.Cette vidéo est issue du MOOC "Découper le temps : les périodes de l'histoire".
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Vidéocours

le (9m5s)

Les garanties de passif

Les cessions de droits sociaux, les pactes d'actionnaires, les groupes de sociétés > Les garanties de passif Cette vidéo fait partie du dispositif pédagogique du MOOC Sorbonne Droit des entreprises, qui a connu sa première session entre mai et juin 2014 sur la plate-forme France Université Numérique (FUN). Ces vidéos peuvent être utilisées, ensemble ou de manière séparée, pour servir de support ou de complément à un cours de droit des affaires, de niveau universitaire (Licence, Master) ou autre. Elles ne doivent pas être commercialisées ou modifiées.
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Conférences

le (9m4s)

HIT Paris 2009 - Dossier Santé Picardie

Thème : Des organisation plus performantesF1 Solution pour la coordination autour du parcours du patient : services régionaux, convergence nationaleTitre : HIT Paris 2009 - Dossier Santé PicardiePublic cible : managers hospitaliers, ingénieurs, professionnels de santé, industriels, institutionnels, associations et réseauxRésumé : La mise en place de l’Agence des Systèmes d’Information Partagés de Santé répond à un besoin de mise en cohérence des initiatives jusqu’à présent portées par les régions en matière de partage et d’échange des données de santé. La définition de référentiels nationaux et d’un cadre d’interopérabilité guide désormais la construction des solutions destinées à faciliter la coordination ...
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Label UNT Vidéocours

le (9m4s)

2.2. Les équipements d’interface

Dans la séquence précédente, je vous ai présenté la problématique del’accessibilité numérique. Et dans cette séquence, nous avons commencé à traiter un certain nombre dessolutions qui ont été proposées en commençant par leséquipements, les matériels, qui ont été développés pour favorisercette accessibilité numérique. Auparavant, quelques rappels rapides, principalement sur les difficultés que peuvent connaître certaines personnes en situation de handicap qui vont limiter, voire empêcher, l’utilisation d’un ordinateur. Parlons par exemple de déficiences motrices qui vont bloquer l’utilisation efficace et facile d’un clavier, d’une souris, voire même debrancher une alimentation sur un ordinateur portable par exemple. Parlons également de déficiences sensorielles qui vont empêcher d’utiliser réellement un écran pour percevoir une information, unhaut-parleur pour entendre ...
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