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Nombre de programmes trouvés : 5484
Conférences

le (22m55s)

Benoît EPRON (enssib), Annaïg MAHÉ (URFIST de Paris) : Échanges avec le public

Benoît EPRON (enssib), Annaïg MAHÉ (URFIST de Paris) : Échanges avec le publicInterventions à la journée d'étude "Dialoguer, collaborer, coproduire : les relations enseignants‐chercheurs/professionnels de l'information aujourd'hui", organisée par Médiad’Oc, l’Observatoire Midi-Pyrénées et l'URFIST de Toulouse à la Maison de la Recherche et de la Valorisation de Toulouse le 7 juin 2016
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Conférences

le (22m49s)

10. When Farmers Die: Inequality and Agrarian Distress

Quelle sécurité alimentaire en Inde ? Dilemmes économiques, socio-politiques et environnementaux. Une mise en miroir  francilienne. Colloque organisé par l’Association France-Union Indienne (AFUI) en partenariat avec la Région Ile-de-France et la Fondation Maison des sciences de l’homme (FMSH) Le 10 septembre 2013, le Président de la République indienne a promulgué la loi sur la Sécurité Alimentaire, un des programmes phares de la politique sociale du gouvernement du parti du Congrès, qui affrontera les élections générales au printemps 2014. Ce programme consacrera environ 4 milliards de dollars par an pour fournir à une large ...
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Conférences

le (22m48s)

LES « SANS PAPIERS », DES MIGRANTS PAS COMME LES AUTRES ? (3) Frontières et politiques migratoires, en France

On les appelle les « sans papiers », comme s’il s’agissait d’un statut, comme si les hommes et les femmesqu’on désigne ainsi n’avaient pas tous les papiers, sauf le seul qui leur permettrait d’être des citoyen-ne-sà part entière, issu-e-s de l’immigration, avec tout ce que cela implique comme discriminations (travail,logement etc.), mais citoyen-ne-s malgré tout. Et pourtant, ces « sans papiers », comme on les appelle,participent à la vie de la cité, par leur travail, par les loyers et taxes diverses auxquelles ils et elles sontassujetties, mais aussi par leur engagement au sein de collectifs ou en convergence avec des ...
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Conférences

le (22m47s)

De « rendre actif » à « rendre acteur » : évolution d’un dispositif / Marc Menou, Ségolène Suaudeau

De « rendre actif » à « rendre acteur » : évolution d’un dispositif / Marc Menou, Ségolène Suaudeau. In Colloque "PédagoTICE 2013" organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) de l’Université Toulouse II-Le Mirail et le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse. Toulouse, 13 juin 2013. Session : "Pédagogies participatives 1".En cours d’amphi, l’intégration des possibilités du numérique semble faciliter la mise en action de l’étudiant, et donc son engagement dans des apprentissages souvent conceptuels. Cependant, suffit-il de rendre l’étudiant actif pour le rendre acteur de ses apprentissages ? Après ...
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Documentaires

le (22m43s)

RETOUR AU MOULIN DE L'ABRICOT.

Découverte du site en friche du Moulin de l'Abricot, un lieu emblématique entre les eaux de l'Yèvre et du Cher, qui a notamment abrité l'ancienne usine de céramique Blin.Cet entretien a été réalisé dans le cadre de la recherche MEMOVIV menée par une équipe de chercheurs en sociologie de l'Université de Tours (CITERES/CETU ETIcS), avec le soutien des archives départementales du Cher et de CICLIC, L'agence du Centre-Val de Loire pour le livre, l'image et la culture numérique.  Enquête, réalisation et montage : Nadine Michau MEMOVIV a bénéficié du financement de la région Centre-Val de ...
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