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Conférences

le (1h15m45s)

Dynamiques créatives et représentations territoriales du Nord parisien

La banlieue nord-parisienne fait l’objet de nombreux discours donnant lieu à des représentations, négatives ou positives, souvent fantasmées. L’objectif de cette présentation est d’exposer certains résultats du projet ANR CLUSTER93 en se fondant sur la perception des artistes sur la Seine-Saint-Denis dans le domaine du cinéma. Dans cette perspective, nous croisons nos deux disciplines, l’économie et l’esthétique, à travers d’une part, l’analyse de parcours socioprofessionnels et artistiques de réalisateurs, en les resituant dans une cartographie des lieux culturels en Seine-Saint-Denis, et d’autre part l’analyse de productions filmiques particulièrement présentes sur ce territoire – les films guérillas – afin de mieux ...
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Conférences

le (49m22s)

Analyser les situations scolaires et éducatives par le prisme des éthiques du care : une ressource pour penser l’école inclusive

Conférence plénière 2Zoé ROLLIN, Maîtresse de conférences, Département des sciences de l’éducation, Université Paris Descartes, CERLISCette communication propose de réfléchir à l’intérêt de la prise en compte des éthiques du care (Gilligan, 1986 ; Tronto, 2009) pour penser la recherche en éducation et plus spécifiquement les problématiques autour de l’école inclusive. Les principaux travaux menés en philosophie et en psychologie sociale sur les éthiques du care sont souvent associés à la sphère du soin ou réservés à la compréhension des situations d’emploi dits « subalternes » et sont encore peu mobilisés ...
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Conférences

le (1h38m14s)

Table ronde : Éduquer, demain ?

Table ronde "Eduquer, demain ?"animée par Sylvain BORDIEC, MCF à l'Université de Bordeaux (Faculté Sciences de l'éducation/Collège Sciences de l'homme)>> Voulons-nous encore d'une éducation commune ?Bernard DELVAUX, Sociologue, chercheur à l’UCL (Université catholique de Louvain) où il travaille au Girsef (Groupe de recherche interdisciplinaire sur la socialisation, l’éducation et la formation)>> L'école et des acteurs.trices sous la terreur de la performativitéStéphanie DEMERS, PhD, Université du Québec en Outaouais>> Eduquer demain, innovations et pratiques pédagogiquesLaurent LESCOUARCH, MCF HDR, CIRNEF, Université de Rouen Normandie>> Formation / intégration / citoyenneté dans un pays quadrilingue : l'éducation en Suisse ...
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