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Nombre de programmes trouvés : 3372
Conférences

le (1h38m14s)

Table ronde : Éduquer, demain ?

Table ronde "Eduquer, demain ?"animée par Sylvain BORDIEC, MCF à l'Université de Bordeaux (Faculté Sciences de l'éducation/Collège Sciences de l'homme)>> Voulons-nous encore d'une éducation commune ?Bernard DELVAUX, Sociologue, chercheur à l’UCL (Université catholique de Louvain) où il travaille au Girsef (Groupe de recherche interdisciplinaire sur la socialisation, l’éducation et la formation)>> L'école et des acteurs.trices sous la terreur de la performativitéStéphanie DEMERS, PhD, Université du Québec en Outaouais>> Eduquer demain, innovations et pratiques pédagogiquesLaurent LESCOUARCH, MCF HDR, CIRNEF, Université de Rouen Normandie>> Formation / intégration / citoyenneté dans un pays quadrilingue : l'éducation en Suisse ...
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Conférences

le (49m22s)

Analyser les situations scolaires et éducatives par le prisme des éthiques du care : une ressource pour penser l’école inclusive

Conférence plénière 2Zoé ROLLIN, Maîtresse de conférences, Département des sciences de l’éducation, Université Paris Descartes, CERLISCette communication propose de réfléchir à l’intérêt de la prise en compte des éthiques du care (Gilligan, 1986 ; Tronto, 2009) pour penser la recherche en éducation et plus spécifiquement les problématiques autour de l’école inclusive. Les principaux travaux menés en philosophie et en psychologie sociale sur les éthiques du care sont souvent associés à la sphère du soin ou réservés à la compréhension des situations d’emploi dits « subalternes » et sont encore peu mobilisés ...
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Conférences

le (1h15m39s)

Le projet GéoSeine : un fleuve entre art et littérature - Conférence dans le cadre de l’Université Populaire du Havre par Sonia Anton

Discipline émergente, la géographie littéraire explore la façon dont la littérature et l’espace dialoguent et s’articulent. Quels sont les apports de la littérature dans notre façon d’appréhender nos espaces familiers ? A l’inverse, s’intéresser aux lieux transforme-t-il notre fréquentation des œuvres ? Cette conférence présente ainsi le projet de recherche "GéoSeine", conduit par Sonia Anton en partenariat avec cinq établissements normands et le soutien de la Région Normandie. L’entreprise, qui consiste à explorer les représentations littéraires et esthétiques du fleuve entre Paris et Le Havre, interroge les pratiques et les disciplines : ...
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Conférences

le (1h44s)

Droits de l’homme et collectivités territoriales : entre le global et le local

Accueil des gens du voyage, logement, protection de la santé, emploi, culture… Autant de responsabilités incombant aux collectivités territoriales et mettant en cause les droits de l’homme. Alors que les droits de l’homme sont volontiers considérés comme l’affaire exclusive des organes centraux de l’État, nous nous intéresserons au rôle des autorités locales. L’objectif de cette conférence est de mettre en lumière les « droits de l’homme du quotidien » et de répondre à la question suivante : les droits de l’homme consacrés dans les textes internationaux ont-ils un impact au niveau local ? Dans le cadre du projet GLOCAL financé par ...
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Conférences

le (1h28m18s)

Attention, zone contaminée Conférence dans le cadre de l'Université Populaire du Havre avec Frédérick Lemarchand et Cathy Blisson

Tchernobyl en 1986, Fukushima en 2011 : avons-nous tiré tous les enseignements de ces catastrophes nucléaires et de leurs conséquences humaines ? Comment aujourd’hui traiter des risques technologiques majeurs ? Pour le sociologue Frédérick Lemarchand, appréhender les menaces produites par l’homme sous le seul angle du "risque calculable" est un facteur d’aggravation des situations de crise, voire un moteur. Seule une approche complexe et pluridisciplinaire, avec l’apport des sciences sociales et humaines et l’aval de la société civile, peut être à la hauteur de tels enjeux. Cette réflexion se place sous ...
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Label UNT Vidéocours

le (8m27s)

Quelques aspects des bateaux volants : le contexte

Première partie du cours sur les bateaux volants. Cette première partie est un petit historique de ce qui s'est passé depuis 150 ans. Après avoir remarqué que la résistance à l'avancement d'un corps est bien moindre dans l'air que dans l'eau (rapport 800), des scientifiques de tous les pays ont cherché à faire sortir les bateaux de l'eau. Cependant, si l'idée d'utiliser des ailes immergées remonte au XIXème siècle, il a fallu attendre qu'une meilleure connaissance de l'hydrodynamique permettent de maîtriser la technique du vol. Cette évolution est présentée dans cette première partie.
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