Résultats de recherche
Nombre de programmes trouvés : 79
Clip pédagogique
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(7m1s)
Descartes et les passions
... souligner les possibilités, les points de fracture et les enjeux. Dans une perspective dynamique d’histoire des idées, elle confronte Descartes à deux de ses principaux interlocuteurs directs (Elisabeth et Regius), à deux de ses principaux successeurs...
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Clip pédagogique
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(5m24s)
Descartes et la morale
... souligner les possibilités, les points de fracture et les enjeux. Dans une perspective dynamique d’histoire des idées, elle confronte Descartes à deux de ses principaux interlocuteurs directs (Elisabeth et Regius), à deux de ses principaux successeurs...
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Clip pédagogique
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(7m46s)
Descartes et la médecine
... possibilités, les points de fracture et les enjeux. Dans une perspective dynamique d’histoire des idées, elle confronte Descartes à deux de ses principaux interlocuteurs directs (Elisabeth et Regius), à deux de ses principaux successeurs (Spinoza et...
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Clip pédagogique
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(5m6s)
Descartes et les animaux
... souligner les possibilités, les points de fracture et les enjeux. Dans une perspective dynamique d’histoire des idées, elle confronte Descartes à deux de ses principaux interlocuteurs directs (Elisabeth et Regius), à deux de ses principaux successeurs...
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(4m48s)
Descartes et l'enfance
... souligner les possibilités, les points de fracture et les enjeux. Dans une perspective dynamique d’histoire des idées, elle confronte Descartes à deux de ses principaux interlocuteurs directs (Elisabeth et Regius), à deux de ses principaux successeurs...
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Clip pédagogique
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(2m40s)
Descartes et le sujet
... souligner les possibilités, les points de fracture et les enjeux. Dans une perspective dynamique d’histoire des idées, elle confronte Descartes à deux de ses principaux interlocuteurs directs (Elisabeth et Regius), à deux de ses principaux successeurs...
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Clip pédagogique
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(13m12s)
Descartes et Elisabeth
... souligner les possibilités, les points de fracture et les enjeux. Dans une perspective dynamique d’histoire des idées, elle confronte Descartes à deux de ses principaux interlocuteurs directs (Elisabeth et Regius), à deux de ses principaux successeurs...
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Label UNT Conférences
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(48m41s)
SFCO 2011 – Echange entre SFCO et Conseil National de Cancérologie (CNC)
... National de Cancérologie)Résumé : La HAS a fait connaître son souhait de voir se constituer– en anticipant de la mise en place du Développement Professionnel Continu (DPC)– pour la spécialité cancérologique (comme pour d’autres avant elle)– un interlocuteur...
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Conférences
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(1h13m55s)
Esprit et identité
... renvoie à moi, l'interlocuteur de Socrate; pour savoir cela, il suffit apparemment d'être conscient de jouir d'un corps et d'un esprit de manière exclusive; de savoir que chaque histoire est unique; que tout le monde appelle chacun par son nom; que ce que...
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Autres
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(1m21s)
Giordano Bruno. "Le banquet des cendres" (1584) : À celui qui n'est pas content, exergue [Lecture] / Michel Segonzac
... l'université d'Oxford en Angleterre ayant eu lieu le mercredi des Cendres du 14 février 1584. Bruno l'a rédigé sous forme de dialogue où il tient lui-même le rôle de Teofilo qui explique ses thèses à trois interlocuteurs. Les quatre personnages mis en...
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