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Conférences

le (37m17s)

Les Petites fadaises des historiens : fonction de la brièveté des exemples dans la critique lucianesque des mensonges des historiens à la Renaissance / Alice Vintenon

Les Petites fadaises des historiens : fonction de la brièveté des exemples dans la critique lucianesque des mensonges des historiens à la Renaissance / Alice Vintenon, in colloque international "Micro récits de l'Antiquité et écriture de l'histoire à la Renaissance", organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature et Histoire, Équipe de recherche sur la Réception de l'Antiquité : Sources, Mémoire, Enjeux (PLH-Erasme) de l'Université Toulouse II-Le Mirail, 13-14 mars 2013. Thématique 2 : Micro-récits et réflexions sur l'écriture de l'histoire (I).A travers la notion de « micro récits », il s’agit de mesurer la part qu’ont pu prendre la lecture et ...
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le (1h41s)

Federico Fellini et les Vitelloni : forever young. Conférence de Sergio Toffetti

Federico Fellini, pendant toute sa carrière, a raconté des histoires pour contourner le thème de la maturité, ce temps où l'âge adulte devient une sorte de centre vide, une ligne de démarcation indéfinie et indéfinissable entre une jeunesse éternellement mélancolique, et une vieillesse sombrement nostalgique.Sergio Toffetti a été responsable de la section film du Musée du Cinéma de Turin et directeur adjoint de la Cineteca Nazionale de Rome. Il est actuellement conservateur de l'Archive Nationale du Cinéma d'Entreprise. Parmi ses dernières publications : Corpus mechanicum et corpus mysticum : art, politique et cinéma (2002), I generi cinematografici in Italia : ...
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le (1h18m49s)

Comment sortir du choc des mémoires ? - Quand l’immigration fait débat #6

Sixième rencontre du cycle Quand l'immigration fait débat avec l'écrivain Alexis Jenni et l'historien Benjamin Stora, à l’occasion de la parution de leur ouvrage commun "Les mémoires dangereuses" (Éditions Albin Michel).  Notre pays doit faire face aujourd'hui à une violence des mémoires. En dépit de l'immense travail accompli par les historiens dans le champ des études postcoloniales depuis une vingtaine d'années, la société française semble encore en difficulté pour transmettre et enseigner son histoire coloniale. En conséquence, nous assistons aujourd'hui à une forme de cloisonnement inédit des mémoires qui prend la forme de la communautarisation du souvenir.  Pour ...
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le (1h14m25s)

École et immigration : entre fantasmes et réalités - Quand l’immigration fait débat #8

Huitième rencontre du cycle de débats sur l'immigration avec Natacha Polony, Laurence de Cock et Benjamin Stora.  On accuse volontiers l’école de tous les maux : tantôt celui de ne pas, ou de ne plus, assumer son rôle de forger les consciences républicaines, tantôt celui de s’écarter de sa mission éducative de transmission des savoirs fondamentaux etc. Sitôt que le thème de l’école est associé à celui d’immigration, naissent les controverses : les questions s’entrechoquent et les polémiques se succèdent, trop souvent sans référence aux faits objectifs.  Les dispositifs d’accueil des enfants étrangers, la réussite scolaire des enfants ...
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