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Nombre de programmes trouvés : 888
Conférences

le (45m40s)

La médecine des 4P entre nouveaux pouvoirs sur l’individu et nouveaux pouvoirs de l’individu

20 mars 2015 : Hervé Chneiweiss (INSERM) La médecine des 4P entre nouveaux pouvoirs sur l’individu et nouveaux pouvoirs de l’individu Séminaire interdisciplinaire organisé à l’Institut Français de l’Éducation de l’École Normale Supérieure de Lyon. Responsables : Nicolas Lechopier (Université Lyon1/Institut Français de l’Education ENSL S2HEP EA4148 Lyon) et Marc Billaud (CNRS Institut Albert Bonniot UJF/U823 Grenoble).
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Conférences

le (45m41s)

Teachers’ Use of Mathematics Resources: A Look across Cultural Boundaries

Curriculum resources are adopted in school systems around the world, often, to promote curricular coherence or reform (Pepin & Haggarty, 2001; Valverde et al., 2012). The development and design of these resources varies across systems, as do the expectations for and assumptions about their use (Remillard, Van Steenbrugge, & Bergqvist 2016). Ultimately, teachers’ interpretations and decisions are at the center of resource use. In this lecture, I present initial findings from a cross-cultural study of elementary teachers’ interpretations ...
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Vidéocours

le (45m48s)

Aux premiers temps de l'Inquisition espagnole : 1478-1561 - Cours n°05

Sorcières, erasmistes, illuminésCours d'agrégationd'espagnol - Leçon n° 5Equipe technique Directeur de la production: Christophe Porlier, Responsable des moyens techniques: Francis Ouedraogo, Réalisation : Service commun audiovisuel et multimédia, Image : Sébastien Boudin, Cadre : Mathias Chassagneux, Son: Xavier Comméat, Montage-Encodage-Diffusion Web : Jean-Claude Troncard
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Conférences

le (45m57s)

La Peste comme analogie

Cette leçon s’attache à l’usage de l’allégorie dans La Peste de Camus. A partir de l’étude de quelques mots et notions, comme « fléau » ou « pestiféré », on s’interroge sur la portée et les limites de l’analogie, sur les identifications de sa teneur (« occupation » vs « nazisme »), ainsi que sur les effets produits par son intégration dans l’histoire d’une guerre qui pour Camus « n’est pas finie ». Ces effets expliquent l’écart entre l’accueil fait au livre par un public qui y trouvait une évocation crédible et émouvante de l’expérience commune, et sa réception critique ...
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Entretiens

le (46m18s)

La condition urbaine (Olivier Mongin)

La question de la relation au territoire est aujourd’hui centrale. La mondialisation technologique et économique a des effets immédiats sur le territoire. Alors que les philosophes grecs ont pensé un espace d’agglomération (y compris des savoirs) et que la ville médiévale se vivait comme un espace de contacts très fort, en quelques siècles, nous sommes passés à un espace de proximité : un territoire de flux et de mobilité totale. Cet espace urbain conjoint un territoire et un imaginaire, sans quoi il ne serait pas habitable.
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