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Entretiens

le (51m38s)

Discrimination et gestion de l’égalité et de la diversité - Conclusion

Une entrevue de Louis Schweitzer réalisée quelques mois avant la fin de son mandat à la présidence de la HALDE en 2010 clôt cette grande leçon consacrée à la Discrimination et à la gestion de l’égalité et de la diversité après les mots de conclusion de Pascal Tisserant qui revient sur le triptyque conceptuel « égalité – non discrimination – diversité », son usage et l’intérêt de se former à ces questions.
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Conférences

le (2h47m13s)

Discrimination et gestion de l’égalité et de la diversité - Volet 2 - Discrimination à l’école et dans la société (2/2)

« Discrimination à l’école et dans la société » constitue le deuxième volet la Grande Leçon Discrimination et à la gestion de l’égalité et de la diversité. Ce deuxième volet vous est proposé en deux parties. Il s’agit ici de la deuxième partie de « Discrimination à l’école et dans la société » spécifiquement consacrée à l’école. Au Québec, tout d’abord, avec Nicole Carignan, puis en France sous la forme d’une table ronde réunissant quatre personnes du monde de l’éducation s’exprimant sur un critère de discrimination particulier : l’origine (Laurence Ukropina), ...
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Conférences

le (8m22s)

Le projet TIL-UPMC en action : Le programme Trans Innov Longévité et l'équipe TIL-UPMC vous présentent ses premières actions. Développement du projet TIL et partenariats.

Titre : Le projet TIL-UPMC en action : Le programme Trans Innov Longévité et l'équipe TIL-UPMC vous présentent ses premières actions. Développement du projet TIL et partenariats.Intervenant (s) : Pr Albert-Claude Benhamou, délégué interministériel pour l'éducation numérique, Professeur des universités, Directeur général de l’UNF3S (Université numérique francophone des sciences de la santé et du sport) et maître d’ouvrage du programme TIL.Résumé : Le programme Trans Innov Longévité et l'équipe TIL-UPMC vous présentent ses premières actions. Développement du projet TIL et partenariats.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors de la ...
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