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Nombre de programmes trouvés : 5682
Conférences

le (0s)

Delphine Robic-Diaz (Université Paul-Valéry Montpellier 3), “Claude Bernard-Aubert's Les Tripes au soleil (1959) : Exoticism and Decadence at the Twilight of Colonialism”

Claude Bernard-Aubert est un ancien combattant d'Indochine (comme Pierre Schoendoerffer qu'il a d'ailleurs côtoyé à cette époque), auteur de Patrouille de choc, 1er film sur la guerre d'Indochine en 1957 (film censuré, car en pleine guerre d'Algérie il était impossible de montrer la réalité du sort des troupes françaises dans un conflit de décolonisation, j'ai moi-même supervisé sa restauration en version Director's cut en 2012) ; son 2e film Les Tripes au soleil (1959) est une fable anticolonialiste que Claude Bernard-Aubert a pensé comme un western africain : dans une ville imaginaire, ...
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Conférences

le (0s)

Fareed Ben-Youssef (NYU Shanghai), “'Just Make Me Look Good’: The Duel Against Mythic Representation in the Transnational Western Films of Chloé Zhao”

Chinese filmmaker Chloé Zhao has established herself as a foremost chronicler of the experience of Native American youth. Her Westerns—"Songs My Brother Taught Me" (2015) and "The Rider" (2017)—center upon teenagers on the Pine Ridge Indian Reservation in South Dakota. In “Songs,” Zhao speaks to the burden of mythic portrayals upon these often-invisible populations. A white outsider—a proxy for the filmmaker—asks if she can take a photo of the film's hero on horseback. He replies, "Just make me look good." Commenting on this scene, Zhao stresses that the people of Pine ...
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Séminaires

le (0s)

L'oral sous toutes ses formes - Ouverture

Depuis l’annonce d’un Grand Oral terminal parmi les épreuves du nouveau baccalauréat, la question de « l’oral » dans le système scolaire est réinterrogée. Une parole juste, soucieuse de l’autre et de sa propre singularité, expression d’une culture étayée et bien appropriée, nécessite un apprentissage et une formation pour développer la confiance en soi et la capacité à interagir avec les autres, pour faciliter la réussite scolaire, l’insertion sociale et le développement professionnel. Il importe de préparer en amont les élèves à cette épreuve du Grand Oral. Le PNF « La prise en compte de l’oral au lycée : travailler ...
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Entretiens

le (27m40s)

Après la projection - Discussion autour du film « Hamada »

Synopsis du film Avec humour, vitalité et scènes décalées, Hamada dresse le portrait insolite d'un groupe de jeunes amis vivant dans un camp de réfugiés au milieu du Sahara. Un champ de mines et la deuxième plus grande muraille militaire au monde les séparent de leur pays - dont ils ne connaissent que les histoires racontées par leurs parents. Ce sont les Sahraouis et ils ont été abandonnés il y a plus de 40 ans dans ce camp de réfugiés au milieu du désert, après avoir été chassés par le Maroc du Sahara occidental. Piégés quelque part entre ...
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Conférences

le (0s)

Samira Nadkarni (Independent Scholar), "Chhattisgarh as India’s Frontier: Reading Masurkar’s Newton (2017) as Postcolonial Western"

Amit V. Masurkar’s 2017 film, Newton is simultaneously a satire and reconfirmation of the myths of democratic nationhood, exploring a postcolonial narrative of internal colonisation in the creation of national hegemony and law-making. The plot follows a young government clerk, Newton Kumar (Rajkummar Rao), whose attempts to honestly run a voting booth in the jungles of Chhattisgarh is hindered by the Indian army’s morally-ambiguous protocols, the constant threat of attack by Naxals (the soldiers of India’s Maoist-revolution), as well as his own rigid preconceptions of the democratic process and its best ...
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Conférences

le (0s)

Seung-Hwan Shin (University of Pittsburgh), "North by West: The Manchurian Western and Minoritarian Cinema"

Reflecting on the Western’s development after WWII, André Bazin noted, “Its roots continue to spread under the Hollywood humus and…robust suckers spring up in the midst of the seductive but sterile hybrids” (“The Evolution of the Western”). This comment may feel puzzling to those familiar with his qualms over postwar Westerns that relied on extrinsic elements such as moral struggle, stylization, and eroticism to justify their existence. However, it becomes a powerful metaphor for the Western’s global dissemination. Its persistent germinations in far-flung lands confirm that unlike its decrepit trunk ...
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Conférences

le (24m59s)

Jesus Angel Gonzalez Lopez (Universidad de Cantabria, Santander), "Transnational Post-Westerns in French Cinema: Adieu Gary and Les Cowboys"

The concept of transnational post-Westerns stems from Neil Campbell’s definition of post-Westerns as films “coming after and going beyond the traditional Western [genre] while engaging with and commenting on its deeply haunting assumptions and values” (Campbell 2013: 31). Although Westerns started out as a national genre, they soon became a transnational phenomenon, which was received and interpreted differently in a variety of national contexts. Once Westerns nearly disappeared from mainstream cinema, post-Westerns exploiting their heritage have appeared throughout the world, applying their assumptions and values to specific national environments. These films have ...
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Séminaires

le (2h15m48s)

Cinéma, adaptation, restauration : autour des "Misérables" d’Henri Fescourt (1925) / Yves Reboul, Béatrice de Pastre

Cinéma, adaptation, restauration : autour des Misérables d’Henri Fescourt (1925) / Yves Reboul, Béatrice de Pastre, in 2ème séance du séminaire "Le passé au présent : les passeurs du patrimoine. 1. Conservation, transmission" organisé, sous la responsabilité scientifique de Jean-Yves Laurichesse, par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) de l'Université Toulouse-Jean Jaurès, 12 décembre 2015.Connu jusqu’à présent uniquement en noir et blanc et dans une version de courte durée, le film d’Henri Fescourt "Les Misérables" -adapté du roman de Victor Hugo- a fait l'objet d'une restauration qui lui a permis de retrouver sa durée initiale (6 ...
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Conférences

le (34m10s)

Analyse comparée des journaux de Gertrud Köbner, Hélène Schaarschmidt et Hélène Fürnkranz / Hélène Leclerc

Analyse comparée des journaux de Gertrud Köbner, Helene Schaarschmidt et Helene Fürnkranz / Hélène Leclerc, in journée d'étude "Austro-allemandes à Garaison. L’internement à la lumière des journaux de guerre", organisé par le Centre de Recherches et d'Études Germaniques (CREG) en partenariat avec l’établissement Notre-Dame de Garaison et les Archives départementales des Hautes-Pyrénées, Université Toulouse Jean-Jaurès, 19 février 2016. En 1914 est installé dans le collège religieux Notre-Dame de Garaison (Monléon-Magnoac) un camp d’internement où sont regroupées de nombreuses familles austro-allemandes et ottomanes se trouvant sur le territoire français au moment de la déclaration ...
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Conférences

le (52m31s)

Traduire le journal de guerre / Hilda Inderwildi

Traduire le journal de guerre / Hilda Inderwildi, in journée d'étude "Austro-allemandes à Garaison. L’internement à la lumière des journaux de guerre", organisé par le Centre de Recherches et d'Études Germaniques (CREG) en partenariat avec l’établissement Notre-Dame de Garaison et les Archives départementales des Hautes-Pyrénées, Université Toulouse Jean-Jaurès, 19 février 2016. En 1914 est installé dans le collège religieux Notre-Dame de Garaison (Monléon-Magnoac) un camp d’internement où sont regroupées de nombreuses familles austro-allemandes et ottomanes se trouvant sur le territoire français au moment de la déclaration de guerre. Trois internées originaires d’Allemagne et ...
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