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Nombre de programmes trouvés : 9274
Conférences

le (25m50s)

2èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Simulation et développement professionnel continu

Titre : 2èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Simulation et développement professionnel continuIntervenant : Pr Jean-Claude GRANY, CHU et Université d'AngersAMPHITHÉÂTRE ESCARPITAF9 – SIMULATION MÉDICALE : EXPERTISE ACTUELLE ET À VENIR.Objectifs pédagogiques- Formation de formateurs en simulation- Simulation et DPC- « Jeux sérieux » et simulation en santé- Réflexions pédagogiques actuelles et futuresDiscussion généraleEnjeux actuels de la simulation en santéConférence enregistrée lors des 2èmes Etats Généraux de la Formation et de la Recherche Médicale les 5 et 6 décembre 2013 à l’Université Paris 13 – Bobigny UFR Santé, Médecine et Biologie Humaine (UFR SMBH).Etats Généraux ...
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Conférences

le (24m41s)

2èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Serious games for healthcare

Titre : 2èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Simulation et développement professionnel continuIntervenant : Antoine TESNIERE, Ilumens Simulation Department (Paris Descartes)AMPHITHÉÂTRE ESCARPITAF9 – SIMULATION MÉDICALE : EXPERTISE ACTUELLE ET À VENIR.Objectifs pédagogiques- Formation de formateurs en simulation- Simulation et DPC- « Jeux sérieux » et simulation en santé- Réflexions pédagogiques actuelles et futuresDiscussion généraleEnjeux actuels de la simulation en santéConférence enregistrée lors des 2èmes Etats Généraux de la Formation et de la Recherche Médicale les 5 et 6 décembre 2013 à l’Université Paris 13 – Bobigny UFR Santé, Médecine et Biologie Humaine (UFR SMBH).Etats Généraux ...
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le (1h14m49s)

2èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - La recherche en pédagogie

Titre : 2èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - La recherche en pédagogieIntervenant : Rémi GAGNAYRE (Paris 13), Pr Philippe CASASSUS (Paris 13), Jean-François d'IVERNOIS (Paris 13), Jean JOUQUAN (CHU de Brest), Thierry PELACCIA (Strasbourg)AMPHITHÉÂTRE ESCARPITAR7 – LA RECHERCHE EN PÉDAGOGIEObjectifs pédagogiquesA l’issue du séminaire, les participants seront capables :- D’identifier le champ de la recherche en pédagogie et les pratiquesdes chercheurs.- D’identifier les objectifs et les enjeux liés à la recherche en pédagogie,en particulier pour les facultés de médecine- De définir les principes directeurs de la recherche en pédagogie, àtravers l’identification des similitudes et des ...
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le (17m8s)

IPM 2004 : Tests de concordance de script (TCS) : les principes

Evaluer en contexte d'incertitude.La capacité à résoudre des problèmes cliniques mal définis caractérise les médecins expérimentés et compétents. En matière d'évaluation, les modalités actuelles exigent un consensus entre les membres du jury sur la bonne réponse ; or les médecins expérimentés varient dans le processus de raisonnement de ce type de problème, qui est en conséquence généralement exclu des évaluations. But : le test de concordance de script est conçu pour mesurer la capacité à résoudre des problèmes mal définis. L'objectif de la présenation est de montrer l'intérêt du TCS aux enseignants en sciences de la santé en leur apportant ...
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Label UNT Conférences

le (14m7s)

IPM 2004 : Internet et Test de Concordance de Script. Evaluation à distance des résidents en neurochirurgie

Une évaluation formative des internes en neurochirurgie par tests de concordance de scripts (TCS) a été mise en place à l'instigation du collège des enseignants de la Faculté de Limoges depuis deux ans. Les contraintes spécifiques de la discipline, où les internes sont peu nombreux et dispersés, ont conduit à proposer les tests sous la forme d'une autoévaluation à distance utilisant l'outil informatique et internet. L'informatisation des tests repose d'une part sur la création dune banque de questions informatisée, et d'autre part sur la construction d'un logiciel spécifique permettant le passage des tests. Un accès internet a par ailleurs été ...
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Label UNT Conférences

le (17m55s)

IPM 2004 : Tests de concordance de script en ligne sur Internet

La méthode de TCS constitue un outil d'autoévaluation très prometteur dans les systèmes d'apprentissage multimédia interactifs sur Internet, tant pour la formation initiale que continue. L'Université de Bordeaux 2 a développé une plate-forme de TCS en ligne, permettant depuis 2002 d'expérimenter différents aspects de la méthode (ergonomie, traitement des données et des résultats). D'après ces tests, la mutualisation d'un dispositif coopératif inter-universitaire francophone paraît réalisable, combinant l'élaboration de cas, la validation de tests, et la gestion des évaluations en ligne. ...
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le (15m53s)

SEGAMED 2014 : Ouverture

Titre : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2014) : OuvertureIntervenants : Jérôme Leleu (Paris), Jean-François Carrasco (Nice), Pascal Staccini (Nice), Jean-Paul Fournier (Nice), Jean-Yves Plantec (Toulouse)  Résumé :Séance d’ouverture: Comité d’Organisation : Jérôme Leleu (Paris), Jean-François Carrasco (Nice), Pascal Staccini (Nice)Comité Scientifique : Jean-Paul Fournier (Nice), Jean-Yves Plantec (Toulouse) SeGaMed 2014 est la 3ème édition du premier colloque français consacré exclusivement à la recherche et à l'évaluation des jeux sérieux appliqués à la médecine et à la santé. Lancé en 2012 par deux enseignants de la faculté de médecine de ...
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le (35m17s)

SEGAMED 2014 : Serious Games and Health Social Media: opportunities and challenges

Titre : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2014) : Serious Games and Health Social Media: opportunities and challengesIntervenant : Luis Fernandez-Luque (Norway) Résumé :Keynote talkLuis Fernandez-Luque (Norway) – Serious Games and Health Social Media: opportunities and challenges SeGaMed 2014 est la 3ème édition du premier colloque français consacré exclusivement à la recherche et à l'évaluation des jeux sérieux appliqués à la médecine et à la santé. Lancé en 2012 par deux enseignants de la faculté de médecine de Nice, Pascal Staccini et Jean-François Carrasco, ce colloque a pour objectif de ...
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le (27m38s)

SEGAMED 2014 : Mise en place d’un jeu sérieux pour les étudiants en médecine : LabForGames

Titre : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2014) : Mise en place d’un jeu sérieux pour les étudiants en médecine : LabForGamesIntervenante : Antonia Blanié Résumé :Session 1 : Adaptation des SG à la simulationModérateur : Pascal Staccini1. Antonia Blanié et al. (Paris) – Mise en place d’un jeu sérieux pour les étudiants en médecine : LabForGames2. Daniel Chevallier (Nice) – Gamification et simulation chirurgicale3. Catherine Lelardeux et al. (Toulouse) – Débriefing collaboratif semi-automatique : application au cas d’un bloc opératoire virtuel SeGaMed 2014 est la 3ème édition du premier colloque français consacré exclusivement à la recherche ...
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le (22m40s)

SEGAMED 2014 : Gamification et simulation chirurgicale

Titre : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2014) : Gamification et simulation chirurgicaleIntervenant : Daniel ChevallierRésumé :Session 1 : Adaptation des SG à la simulationModérateur : Pascal Staccini1. Antonia Blanié et al. (Paris) – Mise en place d’un jeu sérieux pour les étudiants en médecine : LabForGames2. Daniel Chevallier (Nice) – Gamification et simulation chirurgicale3. Catherine Lelardeux et al. (Toulouse) – Débriefing collaboratif semi-automatique : application au cas d’un bloc opératoire virtuel SeGaMed 2014 est la 3ème édition du premier colloque français consacré exclusivement à la recherche et à l'évaluation des jeux sérieux appliqués ...
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