Canal-U

Mon compte

Résultats de recherche

Nombre de programmes trouvés : 939
Entretiens

le (0s)

El proceso de democratización y el desarrollo de la sociedad civil en Centroamérica

Kees BIEKART es politólogo, "Senior Lecturer" en Sociología Política en el Instituto de Estudios Sociales (ISS) en La Haya, Países Bajos, donde es también coordinador del Master en Políticas de Desarrollo Alternativo y coeditor de la revista "Development and Change". Es además el coordinador de la Red de Conocimiento sobre Sociedad Civil (proyecto del ISS y del Instituto Humanista para la Cooperación con los Países en Desarrollo). Ha sido coordinador de investigación en el "Transnational Insitute" (TNI) en Amsterdam, profesor invitado en diversas universidades neerlandesas, alemanas y españolas y Presidente de la Asociación Neerlandesa para los Estudios de América Latina ...
Voir la vidéo
Reportages

le (0s)

2 - Frédéric Masson

Identité Frédéric Masson Son métier : Formateur à l'AGR'EQUIP Signe particulier : A passé son Bac Pro à l'AGR'EQUIP depuis il est chargé du développement des CD-Rom de formation chez AGR'EQUIP. Générique « Vous avez dit numérique? » Le magazine des TIC dans la formation TOUT EST NOUVEAU, RIEN N'EST NOUVEAU produit par AFPA : Jean Guilvout co-produit par Algora (ex Oravep) Centre National de Promotion Rurale (CNPR) Centre national et d'études ...
Voir la vidéo
Conférences

le (0s)

Developing a plurality of methods of research • Synthesis and methods (...) - Gough

Developing a plurality of methods of research synthesis and methods of research use to inform policy and practice There is a richness and plurality of quantitative and qualitative research in education in Europe. This research has considerable potential to inform policy and practice decision though the provision of empirical data and conceptual analysis. To enhance the potential for the use of research to inform decision making, there has been increasing interest in developing methods for question driven synthesis, interpretation and application of relevant research. This presentation will discuss the theory and practice of such systems with particular reference to a ...
Voir la vidéo
Conférences

le (0s)

De la difficulté de la recherche de causes en éducation et de la mobilisation de ses résultats - Meuret

De la difficulté de la recherche de causes en éducation et de la mobilisation de ses résultats: Apports et limites de l'économie de l'éducation. La recherche sur l'efficacité en éducation a fait des progrès depuis quelques années, en particulier par l'apport des économistes, de plus en plus nombreux à travailler dans ce domaine. On mesure mieux la difficulté à établir si l'association entre un dispositif scolaire et la performance des élèves traduit un effet causal du premier sur la seconde. Cet exposé analysera cette difficulté (effets de variables inobservables, biais d'endogénéité) et les méthodes proposées par les économistes pour la ...
Voir la vidéo
Conférences

le (0s)

The role of knowledge in the construction of education (...) - Mangez

The role of knowledge in the construction of education policy across EuropeIn Europe, information and expertise are now both more widely distributed and more readily accessible than ever before. At the same time, expectations of transparency and public accountability have increased. In many ways, knowledge is coming to play a new role in policy: we can now distinguish 'post-bureaucratic' from conventional 'bureaucratic' regimes and show that that each presupposes a specific kind of knowledge and a specific way of using it. While bureaucratic modes of governance require ‘established’ bodies of knowledge to be translated into ‘vertical’ regulations; post-bureaucratic modes of ...
Voir la vidéo

 
FMSH
 
Facebook Twitter
Mon Compte