Canal-U

Mon compte

Résultats de recherche

Nombre de programmes trouvés : 1541
Documentaires

le (22m43s)

Tablettes numériques et apprentissages scolaires d'élèves avec autisme

La vidéo illustre un projet de recherche impliquant  l’INS HEA, et la Fondation Philippe SIBIEUDE sous égide de la Fondation John BOST. Cette recherche vise à cerner  les apports de la tablette numérique dans les apprentissages scolaires d’élèves présentant des troubles du spectre autistique. Le projet porte en particulier sur le langage, le vocabulaire et la lecture sur tablette numérique.
Voir la vidéo
Documentaires

le (11m13s)

Des rencontres scolaires inclusives

Pour  compléter la mallette pédagogique sport scolaires et handicap, l'USEP, union sportive de l'enseignement du premier degré, et l'INS HEA, institut national supérieur de formation et de recherche - handicap et  besoins éducatifs particuliers - ont conçu une vidéo  sur « des rencontres sportives scolaires inclusives ». Cette vidéo a pour objectif de promouvoir l'inclusion scolaire par le sport. Outil de communication et de formation, elle constitue un guide de « bonnes pratiques » et de  recommandations  adaptables à tous types de rencontres. Elle s'adresse aux enseignants et plus largement aux professionnels intervenants auprès d'enfants dans le champ des Activités ...
Voir la vidéo
Documentaires

le (11m10s)

Les techniques de gravure

Jules SANTORO est un jeune graveur français qui exerce son art dans un atelier en Bretagne qu’il a rénové. L’entretien va donner lieu à un récit de vie durant lequel Jules SANTORO nous expliquera l’origine de sa passion et son apprentissage de ce savoir-faire aux Beaux-Arts de Marseille. Dans ce reportage, nous abordons avec l’artiste l’aspect technique de son art : la manière dont il interprète aujourd’hui le savoir-faire et les techniques qui lui ont été enseignés. Au niveau de la façon dont il exerce cet art, nous allons nous intéresser à ...
Voir la vidéo
Conférences

le (58m56s)

Pour une école maternelle inclusive : des constats aux perspectives d'actions et de formations

Le 26 avril 2017, l’INS HEA en partenariat avec l’Anecamsp et la Fnaseph, organisait la troisième journée de formation « l’école inclusive, mode d’emploi » intitulée : « première rentrée scolaire :  accueil et accompagnement en maternelle ».C’est dans ce cadre que Martine Janner Raimondi, professeure en sciences de l'éducation à l'université de Paris 13, est venue présenter les résultats et les perspectives de deux recherches :  La première, entre 2009 et 2012 : « L’inclusion des jeunes enfants en situation de handicap dans les dispositifs d’accueil préscolaires hauts normands » (coord. Chalmel puis Thouroude). Quels changements, l’inclusion d’un jeune ...
Voir la vidéo
Conférences

le (46m33s)

Conférence Henri-Jacques Stiker "La condition handicapée"

Philosophe, historien, anthropologue, Henri-Jacques Stiker a consacré l’essentiel de ses travaux à la question du handicap et de l’infirmité. En parcourant les systèmes de pensée et les représentations, en questionnant les mots et les croyances, en analysant les politiques publiques et les discours associatifs et militants, en questionnant les classifications scientifiques ou administratives, il a joué un rôle pionnier dans le développement de la recherche sur ce sujet complexe qui ne se laisse enfermer dans aucune discipline.Dans son dernier ouvrage, il rassemble divers articles et conférences ...
Voir la vidéo
Conférences

le (19m56s)

Colloque Handicap, éducation artistique et culturelle Béranger Dominici, chargé d'études à l'INS HEA

Dans le cadre de ses activités de recherche, l‘INS HEA a organisé le colloque international "Handicap, éducation artistique et culturelle : acteurs, publics, pratiques". Cette manifestation s‘est déroulée les 27 et 28 juin 2013, au musée du Quai Branly, en partenariat avec le Ministère de la Culture et de la communication. Malgré les avancées législatives et efforts institutionnels qui ont permis d’augmenter l’accessibilité matérielle et architecturale aux lieux, l’accès aux pratiques artistiques et culturelles de toutes les personnes handicapées peut être développé davantage. En effet, en complément ...
Voir la vidéo
Conférences

le (19m50s)

Colloque Handicap, éducation artistique et culturelle, Catherine Morhange, Directrice de Ciné-ma différence

Dans le cadre de ses activités de recherche, l‘INS HEA a organisé le colloque international "Handicap, éducation artistique et culturelle : acteurs, publics, pratiques". Cette manifestation s‘est déroulée les 27 et 28 juin 2013, au musée du Quai Branly, en partenariat avec le Ministère de la Culture et de la communication.  Malgré les avancées législatives et efforts institutionnels qui ont permis d’augmenter l’accessibilité matérielle et architecturale aux lieux, l’accès aux pratiques artistiques et culturelles de toutes les personnes handicapées peut être développé davantage. En effet, en ...
Voir la vidéo
Conférences

le (10m54s)

Colloque Handicap, éducation artistique et culturelle, Céline Poulet, Directrice générale adjointe de la FEGAPEI

Dans le cadre de ses activités de recherche, l‘INS HEA a organisé le colloque international "Handicap, éducation artistique et culturelle : acteurs, publics, pratiques". Cette manifestation s‘est déroulée les 27 et 28 juin 2013, au musée du Quai Branly, en partenariat avec le Ministère de la Culture et de la communication. Malgré les avancées législatives et efforts institutionnels qui ont permis d’augmenter l’accessibilité matérielle et architecturale aux lieux, l’accès aux pratiques artistiques et culturelles de toutes les personnes handicapées peut être développé davantage. En ...
Voir la vidéo
Conférences

le (19m55s)

Colloque Handicap, éducation artistique et culturelle, Claudie Haigneré, Présidente d‘Universcience, pilote de la RECA

Dans le cadre de ses activités de recherche, l‘INS HEA a organisé le colloque international "Handicap, éducation artistique et culturelle : acteurs, publics, pratiques". Cette manifestation s‘est déroulée les 27 et 28 juin 2013, au musée du Quai Branly, en partenariat avec le Ministère de la Culture et de la communication.Malgré les avancées législatives et efforts institutionnels qui ont permis d’augmenter l’accessibilité matérielle et architecturale aux lieux, l’accès aux pratiques artistiques et culturelles de toutes les personnes handicapées peut être développé davantage. En effet, en complément ...
Voir la vidéo

 
FMSH
 
Facebook Twitter
Mon Compte