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Label UNT Documentaires

le (6m29s)

Cœur et vaisseaux - Images des sons cardiaques - 2

Fonds Eric Duvivier Code : 391 (2) 2ème épisode : aspects pathologiques : intensité, dédoublement, bruits surajoutésA. Perrin - LyonC. Cabanis, J. Kusmierek - ParisAssourdissement des bruits du coeur dans l'obésité, l'emphysème pulmonaire, la péricardite, la cardiomyopathie.Modifications de B1 : éclat dans le rétrécissement mitral, assourdissement dans l'insuffisance mitrale et le rétrécissement aortique. Dédoublement physiologique ou pathologique (myxome de l'oreillette gauche).Les galops présystoliques, auriculaires, de sommation.
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Label UNT Documentaires

le (13m19s)

Débiles entre eux

Des enfants âgés de 6 à 12 ans, débiles profonds, Q.D. 35 à 65, s'adonnent à des jeux libres dans un semi-internat médico-pédagogique. Leurs comportement sociaux révèlent des attitudes spécifiques du retard mental : tendance à l'isolement, stéréotypies et imitation motrices, agressivité inconsidérée et unilatérale.Avertissement : ce document cinématographique relève de l'histoire ; le commentaire datant de 1973 ne tient pas compte des données acquises de la science.
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Vidéocours

le (19m31s)

Formation des enseignants

Ce film d'Etienne Brunswic a été tourné au CES expérimental Louis Lumière de Marly le Roi, qui était dans les années 70 le lieu d’expérimentation sur l’intégration des technologies éducatives et en particulier le circuit fermé de télévision, au niveau du collège.Il rend compte du travail pédagogique mis en œuvre. Il montre étape par étape, le déroulement d’une leçon d’histoire ancienne sur les jeux d’Olympie, dans une classe de sixième. Il tente de démontrer l’apport pédagogique de ces techniques, qui consiste entre autres à obliger l’enseignant à une rationalisation de l’acte pédagogique.>> à voir aussi:Entretien avec Etienne Brunswic
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le (19m31s)

Formation des enseignants

Ce film d'Etienne Brunswic a été tourné au CES expérimental Louis Lumière de Marly le Roi, qui était dans les années 70 le lieu d’expérimentation sur l’intégration des technologies éducatives et en particulier le circuit fermé de télévision, au niveau du collège.Il rend compte du travail pédagogique mis en œuvre. Il montre étape par étape, le déroulement d’une leçon d’histoire ancienne sur les jeux d’Olympie, dans une classe de sixième. Il tente de démontrer l’apport pédagogique de ces techniques, qui consiste entre autres à obliger l’enseignant à une rationalisation de l’acte pédagogique.>> à voir aussi:Entretien avec Etienne Brunswic
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FMSH
 
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