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Nombre de programmes trouvés : 2634
Conférences

le (50m53s)

L'attachement

La poésie fait-elle partie de " tous les savoirs " ? Est-elle si peu que ce soit un savoir ? Que sait-elle ? Dans la ronde du voir, du croire, et du savoir, elle est un faire-valoir dont le savoir-faire et la réflexion sur soi n'ont pas les caractères de la connaissance scientifique. Son savoir n'est pas de science certaine ni de science scientifique. Sans doute ne peut-elle pas ne pas comporter, et emporter avec soi dans sa " tradition ", un savoir de soi. La poésie sait ce qu'elle fait, et, depuis Aristote, La Poétique, la suit comme son ...
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Conférences

le (50m45s)

Environnement social

Journées Nationales d’Etudes de la Société Française de Psychologie du Sport Psychologie des activités corporelles et de la performance sportive : regards croisés >> Nicolas Michel : Relations entre la relation entraîneur/entraîné et les stratégies de coping en sport individuel >> Etienne Barraux :  La compréhension partagée entre l'entraîneur et l'athlète au cours d'un entraînement d'aviron >> Geneviève Cabagno : Sévérité de l'arbitre et intentions agressives des joueurs >> Salma Guizani : Rôle des parents dans le développement psychologique des jeunes footballeurs tunisiens 
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Séminaires

le (50m39s)

Jean-Jacques Glassner - Divination et sociétés dans l’Antiquité : le cas de la Mésopotamie

Jean-Jacques Glassner - Divination et sociétés dans l’Antiquité : le cas de la MésopotamieIntervention dans le cadre du séminaire « La magie dans l'Orient juif, chrétien et musulman : recherches en cours et études de cas » (IISMM-EHESS, IRHT-CNRS et Césor-EHESS)  Lundi 2 décembre 2019Organisation : Jean-Charles Coulon Captation et montage : Alain Epelboin et Jean-Marc Taïeb
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Conférences

le (50m33s)

Approche développementale de l’expérience et des parcours professionnels

Conférence plénière 3Vanessa REMERY, Maître assistante - Université de Genève, Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation, Secteur formation des adultes, Laboratoire RIFTL'objectif de cette conférence est de montrer comment il est possible d'analyser les processus de développement de l’expérience pour en faire un objet de recherche et d’intervention dans le champ de la formation des adultes et pour construire des parcours professionnels. Cette conférence s’inscrit donc dans une réflexion sur la contribution de la formation, en tant que champ de recherches et de pratiques, à la construction de ...
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