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le (3m15s)

Mention "Second degré" parcours "Sciences Economiques et Sociales)- Mon mémoire MEEF en 180 secondes

La finale de « Mon mémoire MEEF en 180 secondes » qui s’est déroulée, pour la première année au Lycée Louis Le Grand le 29 juin 2016, a été l’occasion pour les 23 lauréats des sélections réalisées dans les Ecoles supérieures du professorat et de l’éducation, de rendre compte de leur compréhension d’ores et déjà solide des enjeux inhérents aux pratiques de classe ainsi qu’à la mise en œuvre des priorités majeures portées par la Loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République du 8 juillet 2013. ...
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le (3m15s)

Intervention d'Olivier Ginola - Mon mémoire MEEF en 180 secondes

La finale de « Mon mémoire MEEF en 180 secondes » qui s’est déroulée, pour la première année au Lycée Louis Le Grand le 29 juin 2016, a été l’occasion pour les 23 lauréats des sélections réalisées dans les Ecoles supérieures du professorat et de l’éducation, de rendre compte de leur compréhension d’ores et déjà solide des enjeux inhérents aux pratiques de classe ainsi qu’à la mise en œuvre des priorités majeures portées par la Loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République du 8 juillet 2013. ...
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le (3m14s)

Master "Éducation et métiers de l'enseignement du premier degré' 2ème année - Mon mémoire MEEF en 180 secondes

La finale de « Mon mémoire MEEF  en 180 secondes » qui s’est déroulée, pour la première année au Lycée Louis Le Grand le 29 juin 2016, a été l’occasion pour les 23 lauréats des sélections réalisées dans les Ecoles supérieures du professorat et de l’éducation, de rendre compte de leur compréhension d’ores et déjà solide des enjeux inhérents aux pratiques de classe ainsi qu’à la mise en œuvre des priorités majeures portées par la Loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République du 8 juillet 2013. ...
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le (3m14s)

Intervention de Mickael Idrac - Mon mémoire MEEF en 180 secondes

La finale de « Mon mémoire MEEF en 180 secondes » qui s’est déroulée, pour la première année au Lycée Louis Le Grand le 29 juin 2016, a été l’occasion pour les 23 lauréats des sélections réalisées dans les Ecoles supérieures du professorat et de l’éducation, de rendre compte de leur compréhension d’ores et déjà solide des enjeux inhérents aux pratiques de classe ainsi qu’à la mise en œuvre des priorités majeures portées par la Loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République du 8 juillet 2013. ...
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le (3m14s)

Le métier d’avocat – Christiane Féral-Schuhl

L’avocat moderne a énormément d’ouvertures. Il reste des matières (Droit social, fiscal, européen, public) dans lequel il y a un besoin d’expertise. Mais l’avocat peut aussi explorer d’autres possibilités (Lobbyiste, Mandataire sportif ou artistique, médiateur, arbitre…). Enfin il ne faut pas oublier que l’avocat est aujourd’hui européen. The modern lawyer has a lot of openings. It remains material (social, fiscal, European Law, Public Law) in which there is a need for expertise. But the lawyer can also explore other possibilities (Lobbyist, sporting or artistic agent, mediator, ...
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le (3m13s)

Intervention de Laure Pillonetto - Mon mémoire MEEF en 180 secondes

La finale de « Mon mémoire MEEF en 180 secondes » qui s’est déroulée, pour la première année au Lycée Louis Le Grand le 29 juin 2016, a été l’occasion pour les 23 lauréats des sélections réalisées dans les Ecoles supérieures du professorat et de l’éducation, de rendre compte de leur compréhension d’ores et déjà solide des enjeux inhérents aux pratiques de classe ainsi qu’à la mise en œuvre des priorités majeures portées par la Loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République du 8 juillet 2013. ...
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le (3m13s)

Intervention de Clara Lavigne - Mon mémoire MEEF en 180 secondes

La finale de « Mon mémoire MEEF  en 180 secondes » qui s’est déroulée, pour la première année au Lycée Louis Le Grand le 29 juin 2016, a été l’occasion pour les 23 lauréats des sélections réalisées dans les Ecoles supérieures du professorat et de l’éducation, de rendre compte de leur compréhension d’ores et déjà solide des enjeux inhérents aux pratiques de classe ainsi qu’à la mise en œuvre des priorités majeures portées par la Loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République du 8 juillet 2013. ...
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Label UNT Entretiens

le (3m13s)

Gouvernance et compliance

Gouvernance et compliance : deux notions récentes issues d’un mouvement anglo-saxon. 1) Problématiques de la gouvernance : organisation interne des sociétés, recherche de bons usages professionnels efficaces et fructueux pour l’entreprise. 2) Conformité/compliance : respect notamment des lois et règlements. Recherche de la protection de l’image de l’entreprise. But : éviter responsabilité pénale et civile des dirigeants. Governance and compliance: two new Anglo-Saxon concepts. 1) Governance issues: internal firms structuring, finding good practices which are efficient and fruitful for firms. 2) Compliance: ...
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le (3m9s)

Professorat des écoles - Mon mémoire MEEF en 180 secondes

La finale de « Mon mémoire MEEF en 180 secondes » qui s’est déroulée, pour la première année au Lycée Louis Le Grand le 29 juin 2016, a été l’occasion pour les 23 lauréats des sélections réalisées dans les Ecoles supérieures du professorat et de l’éducation, de rendre compte de leur compréhension d’ores et déjà solide des enjeux inhérents aux pratiques de classe ainsi qu’à la mise en œuvre des priorités majeures portées par la Loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République du 8 juillet 2013. ...
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le (3m9s)

Intervention d'Alexandra Bounous Duprey - Mon mémoire MEEF en 180 secondes

La finale de « Mon mémoire MEEF  en 180 secondes » qui s’est déroulée, pour la première année au Lycée Louis Le Grand le 29 juin 2016, a été l’occasion pour les 23 lauréats des sélections réalisées dans les Ecoles supérieures du professorat et de l’éducation, de rendre compte de leur compréhension d’ores et déjà solide des enjeux inhérents aux pratiques de classe ainsi qu’à la mise en œuvre des priorités majeures portées par la Loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République du 8 juillet 2013. ...
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