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le (18m2s)

Dix ans après : de quoi la Syrie est-elle le nom ? / Farouk Mardam-Bey

Dix ans après : de quoi la Syrie est-elle le nom ? / Farouk Mardam-Bey, in journée d'étude "La Syrie, la révolution, la guerre. Dix après" organisée par l'Équipe de Recherche sur les Rationalités Philosophiques et les Savoirs (ERRaPhiS) et l'équipe de recherche Transversalités critiques et savoirs minoritaires (TRANSMIS), sous la direction scientifique de Cédric Molino-Machetto en collaboration avec la poétesse et traductrice Souad Labbize, Université Toulouse-Jean Jaurès, 11 mars 2021. * Communication enregistrée en distanciel.En mars 2012, à l’occasion du 1er anniversaire de la révolution syrienne, Yassin Al Haj Saleh a publié un article fondateur sous le titre ...
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Conférences

le (45m45s)

INSPE | ÉDUQUER 2020 | 04 Marie-France Carnus | Crise sanitaire, « continuité pédagogique » et ruptures professionnelles : vers de nouvelles formes de coopération dans la recherche – action EDiCOViD.

... de ces mesures s’est traduit dans la nécessité de maintenir « une continuité pédagogique » pour tou.te.s les acteurs.rices du système éducatif, les confrontant à une situation inédite et particulièrement déstabilisante. Ainsi, de la maternelle à...
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Conférences

le (1h8m24s)

INSPE | ÉDUQUER 2020 | 06 Jean-Luc Denny | L’expérience d’apprentissage des étudiants à l’épreuve du confinement sanitaire : mise en débat et perspectives.

... nécessité de maintenir la qualité des apprentissages, elles mettent dans l’ombre le point de vue des apprenants.    Notre présentation rend compte d’une recherche menée en 2020 durant la période d’interruption des cours en présentiel suite à l’épidémie du...
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