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Conférences

le (13m46s)

Classe inversée : mesures des perceptions étudiantes et de l'impact sur l'apprentissage / Jean-Louis Ferrarini, Sassia Moutalibi

Classe inversée : mesures des perceptions étudiantes et de l'impact sur l'apprentissage / Jean-Louis Ferrarini, Sassia Moutalibi, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC) de l’Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, l'École Supérieure du professorat et de l'éducation Midi-Pyrénées (ESPE) et le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université Fédérale de Toulouse. Toulouse, 29-30 juin 2015. Session : Classes inversées.Le terme d’inversion de classe (classroomflip) apparaît en 2000 [J. Baker, in 11th International Conference on College Teaching ...
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Conférences

le (13m43s)

Journées EMOIS Nancy 2013 : Chirurgie réglée et Unité de Surveillance Continue : Quel score pour une meilleure adéquation patients / USC.

D-1-6  Titre : Journées EMOIS Nancy 2013 : Chirurgie réglée et Unité de Surveillance Continue : Quel score pour une meilleure adéquation patients / USC.Auteur (s) : Igor AURIANT (Clinique de l'Europe Rouen)Nicolas DEVOS (clinique de l'Europe, Rouen)Frederique BRIAND (clinique de l'Europe, Rouen)Delphine PROUST (clinique de l'Europe, Rouen)Résumé :Introduction : Les séjours en USC (Unités de Surveillance Continue) sont valorisés à partir de l'IGS II. La gravité estimée à H 24 est donc le facteur déterminant des allocations de ressources. Ce score de gravité pourrait sous évaluer la lourdeur de prise en charge notamment pour les patients chirurgicaux alors que des scores de charge ...
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