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Nombre de programmes trouvés : 1661
Conférences

le (29m41s)

Projet Jourdain : Journalisme, Data et Information. Le cas de l'AFP : comment une organisation médiatique revalorise ses données.

Le projet Jourdain articule d’une double signification. « Jourdain » est d’abord un acronyme de JOURnalisme, DAta et INformation. Ces trois notions sont situées au cœur du datajournalisme, dans sa définition canonique introduite par Adrian Holovaty. M. Jourdain c’est aussi ce personnage d’une pièce de Molière, se surprenant lui-même à déclamer de la prose. Parce que les journalistes font, de longue date, du « datajournalisme » sans le savoir, les analyses du projet Jourdain visent à cerner, par-delà la virtualité des concepts, la réalité de pratiques ...
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Conférences

le (18m31s)

Projet Jourdain : Journalisme, Data et Information. Le cas de l'AFP : comment une organisation médiatique revalorise ses données. Les questions de la salle.

Le projet Jourdain articule d’une double signification. « Jourdain » est d’abord un acronyme de JOURnalisme, DAta et INformation. Ces trois notions sont situées au cœur du datajournalisme, dans sa définition canonique introduite par Adrian Holovaty. M. Jourdain c’est aussi ce personnage d’une pièce de Molière, se surprenant lui-même à déclamer de la prose. Parce que les journalistes font, de longue date, du « datajournalisme » sans le savoir, les analyses du projet Jourdain visent à cerner, par-delà la virtualité des concepts, la réalité de pratiques ...
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Conférences

le (1h1m28s)

L'innovation pédagogique et l'apprentissage à l'ère du numérique: une perspective nord-américaine

Jacques Raynauld – HEC Montréal, MATI Montréal A l'ère du numérique, l'enseignement supérieur doit faire face à de nouvelles problématiques tout en répondant à des impératifs de formation des étudiants. La massification de l'enseignement, l'évolution des outils numériques, le changement des attitudes et des mentalités, sont autant de défis à relever. Les enseignants eux-mêmes doivent s'adapter à un nouveau public, de plus en plus hétérogène, dont le rapport au savoir, à l'apprentissage a évolué. Dans un contexte de forte concurrence universitaire et de contraintes budgétaires parfois très importantes, quelles positions les établissements peuvent-ils adopter ...
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Label UNT Documentaires

le (11m37s)

L’agriculture de conservation pour l'intensification écologique : Principes et contraintes à l'adoption dans les pays du Sud

L’intensification écologique constitue un axe prioritaire des diverses institutions de recherche agronomique engagées dans la promotion de l’agriculture durable. Cependant, la conception de systèmes de production et leur mise en œuvre nécessitent des modifications profondes de l’organisation et des connaissances théoriques et techniques encore difficilement accessibles pour l’ensemble des acteurs de la recherche et du développement. Les cursus et supports pédagogiques sur le thème sont encore trop rares ou fragmentaires. Parmi les innovations proposées, les techniques en agriculture de conservation reposant sur les systèmes de culture en semis direct avec couverture végétale (SCV) occupent une place particulière. ...
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Conférences

le (24m41s)

Gouverner (par) les bactéries: la surveillance épidémiologique comme « dispositif-frontière »

Governing (through) bacteria: epidemiological surveillance as "boundary-device". The case of antimicrobial resistance in veterinary medicineThe problem of antimicrobial resistance emerged in the late 1990's. Most of bacteria being zoonotic, it concerns human medicine as well as veterinary medicine. In November 2011, the French ministry of Agriculture implemented a plan for the fight against antimicrobial resistance in veterinary medicine in order to better control the use of antibiotics in livestock production. One of the main measures of this policy is to reinforce the epidemiological surveillance system of bacteria of animal origin : the "Resapath". This presentation aims at studying how this epidemiological ...
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Témoignages

le (6m48s)

Le cours mobile et interactif avec la tablette graphique

Du TBI à la tablette, Anne Jarry partage depuis 4 ans son expérience d’enseignement avec le numérique dans le cadre des formations d’enseignants. Au delà de la prise en main des outils (TBI et tablettes) elle propose des mises en situation qui permettent de faire évoluer la pratique en présentiel. Elle partage ici quelques axes de sa réflexion pédagogique à propos de mobilité et d’interactivité en cours. Anne Jarry, enseignante à l’IUT Paris Descartes, est une des formatrices pionnière des sessions de formation et d’accompagnement des usagers organisées par L’Université Numérique Paris île-de-France (UNPIdF), structure de mutualisation régionale au ...
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