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Résultats de recherche

Nombre de programmes trouvés : 229
Conférences

le (38m8s)

05. Le PLU(i) patrimonial, une ressource pour le projet de territoire ?

Session 3 : Le PLU patrimonial : pour quel projet de territoire ?Le PLU(i) patrimonial, une ressource pour le projet de territoire ?Sébastien JACQUOT, Maître de conférences en géographie, EA EIREST, asscoié UMR PRODIG - Université Paris 1 Panthéon SorbonneCécile REGNAULT, Maître de conférences en architecture, UMR EVS LAURe, CNRS - Ecole Nationale Supérieure d'Architecture de Lyon
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Conférences

le (33m56s)

Qualifications patrimoniales de l'espace urbain et instruments d'action publique

Conférence donnée dans le cadre du séminaire "Le patrimoine comme objet d'étude", UMR CITERES, CNRS, Université de ToursPatrice MELE, Professeur de géographie, UMR CITERES, CNRS, Université de ToursMathieu GIGOT, Docteur en géographie, Ingénieur de recherche, UMR CITERES, CNRS, Université de ToursCette intervention propose d'analyser les effets de la généralisation de qualifications patrimoniales de l'espace.La méthodologie du programme de recherches PLU patrimonial est présentée, ainsi que les premiers résultats de recherche.
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Documentaires

le (33m46s)

Balade urbaine à Lyon

Le PLU patrimonial de LyonDans le cadre du Comité technique du programme de recherche ANR PLU PATRIMONIAL, une balade urbaine a été organisée et réalisée à Lyon sur la dimension patrimoniale du PLU.La balade est filmée caméra au poing, dans trois secteurs de la ville de Lyon :- La Ruche - Villebois (3ème arrondissement) ;- Voltaire - Paul Bert (3ème arrondissement) ;- Quartier des Brotteaux et boulevard des Belges.Balade réalisée par Julie MARCHAND, Doctorante en sociologie à l'université de Tours (UMR CITERES).
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Conférences

le (32m55s)

Circulations de modèles pédagogiques : les professeurs sud-américains en France et l’application de théories « Bauhaus » dans les Unités Pédagogiques d’Architecture 1969-1990 - Ana Chatelier architecte DPLG et doctorante en histoire de l’architecture

Ana Chatelier, architecte et doctorante, aborde les circulations de modèles pédagogiques issus du Bauhaus et leurs applications dans les Unités Pédagogiques d’Architecture françaises (1969-1990) par des professeurs sud-américains. Le démantèlement de la Bauhaus en 1933 est à l’origine d’un exode de professeurs et d’étudiants.Les destinations les plus prisées furent Israël, les États-Unis ou encore l’Union soviétique.Quelques-uns décidèrent de s’installer en Amérique latine, comme se fut le cas de Hannes Meyer au Mexique ou de Tibor Weiner au Chili. Ces anciens professeurs de la Bauhaus furent à l’origine de réformes significatives au sein de certaines facultés d’architecture sud-américaines et marquèrent la ...
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