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Entretiens

le (1h16m31s)

Tout commencerait par la fin ? La trajectoire cinématographique de Luis Ospina, en présence du réalisateur / Julie Amiot-Guillouet

Tout commencerait par la fin ? La trajectoire cinématographique de Luis Ospina, en présence du réalisateur / Julie Amiot-Guillouet, in Ve "Atelier Cinéma, genre et politique" organisé par le Centre d'Études Ibériques et Ibérico-Américaines (CEIIBA), le laboratoire FRAMESPA et le Département Art&Com de l'Université Toulouse Jean-Jaurès-campus Mirail en partenariat avec l'Association Rencontres Cinémas d'Amérique Latine de Toulouse (ARCALT), dans le cadre du 29e Festival Cinélatino, 23 mars 2017. * Entretien traduit par Marion Gautreau (traduction consécutive).Rencontre-entretien avec le réalisateur colombien Luis Ospina autour de autour de sa longue trajectoire cinématographique et notamment de son dernier film documentaire « Tout commence ...
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Conférences

le (27m0s)

La difficile quête des "communautés silencieuses". Faire une sociologie des pratiques ordinaires de loisir sur internet en tenant compte des effets des dispositifs sur la recherche / Vinciane Zabban

... l'observation ethnographique en ligne, des usages de jeux en ligne comme de plate-formes de loisirs créatifs, tend à conduire le chercheur vers une expérience fortement homogène socialement. Enfin, si le déploiement de méthodes de collecte systématique de...
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Conférences

le (1h46m3s)

EEHU 2017 Maylis de KERANGAL

La Petite Librairie de l'Espace éthique  Lecture éthique avec Maylis de Kerangal14h30 Discussion Introduction et modération par le Pr François-René Pruvot, chirurgien, coordonnateur de l’EEHU Maylis de Kerangal répond à 4 lecteurs Lecture d’un extrait du livre par Marion Gleizes, infirmière au CHRU de Lille (5 mn) Discussion, ACTE I (20 mn) Avec MarieCharlotte Dalle, directrice des affaires juridiques du CHRU de Lille Lecture d’un extrait du livre par Marion Gleizes (5 mn) Discussion, ACTE II (20 mn) Avec Bernard Meurin, psychomotricien, CHRUL, doctorant en philosophie à la Sorbonne ...
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Clip pédagogique

le (4m54s)

Les fonctions des référentiels en formation

Les référentiels dans le domaine de la formation se sont multipliés au cours des trente dernières années, au point que les acteurs eux-mêmes ont du mal à s’y retrouver. Nous précisons les fonctions, à différents niveaux, de ces nouveaux outils et des principes utiles à leur conception et à leur appropriation.DevSup – RessAC (Ressources pour l’approche curriculaire) est un projet financé par la MiPNES de la DGESIP ...
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