Conférences
le (49m10s)
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Nombre de programmes trouvés : 3185
Séminaires
le (49m13s)
Les modèles spatiaux en sciences humaines et sociales_Partie 1
... physique ou en mathématiques et qui intéressent de plus en plus la communauté scientifique en sciences humaines et sociales. Le plus connu d’entre eux, la gravitation de Newton, est par exemple couramment employé en géographie. Ce séminaire présente... Voir la vidéo
le (49m13s)
Partie 2 - Journée de formation IA-IPR et formateurs de mathématiques, physique-chimie, SVT et technologie en collège
...Plan national de formation – Les enseignements pratiques interdisciplinaires – Journée de formation IA-IPR, formateurs académiques de mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre, technologie au collège Retour en... Voir la vidéo
Conférences
le (49m13s)
Nathalie Younès - La dynamique paradoxale de l'évaluation de l'enseignement par les étudiants
Nathalie Younès, Maître de conférences en sciences de l'éducation à l'université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand, est intervenue le 8 mars 2012 à l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. L'objectif de cette rencontre était de présenter aux enseignants "la dynamique paradoxale de l'évaluation de l'enseignement par les étudiants". Si les pratiques sont ancrées dans certains pays, elles sont loin d'être homogènes dans le paysage de l'enseignement supérieur français. Nathalie Younès a initié le champ de recherche sur cette question de l'évaluation des enseignements par les étudiants (EEE) en France. L'angle sous lequel la question est abordée, celui de la dynamique paradoxale, ... Voir la vidéo
Vidéocours
le (49m14s)
Emission de rentrée
Entreprendre des études supérieures, à l’université, en droit, un triple défi qui appelle de bons conseils pour être relevé, avec succès. Trois enseignants-chercheurs en droit tentent de répondre aux questions élémentaires que vous vous posez.Les développements écrits qui correspondent à cette émission de rentrée sont en pages 1 à 21 du cours (consultable dans l'onglet "DOCUMENTS"). Voir la vidéo
Cours magistraux
le (49m24s)
Bubeck 8/9 - Some geometric aspects of randomized online decision making
This course is concerned with some of the canonical non-stochastic models of online decision making. These models have their origin in works from the 1950's and 1960's, and went through a resurgence in the mid-2000's due to many applications in the internet economy. This course focuses on a set of challenging conjectures around these models from the 1980's and 1990's. We present a unified approach based on a combination of convex optimization techniques together with powerful probabilistic tools, which will allow us to derive state of the art results in online learning, bandit optimization, as well as some classical online computing ... Voir la vidéo
Conférences
le (49m32s)
“Come on guys, use your sense!” Illuminating the ‘incarnate’ work of teaching - Koshmann
Twelve years ago, Lehrer and Schauble rolled out a newly-designed math and science curriculum in a particular 5th gradeclassroom (Lehrer & Schauble, 2004, 2011). In this talk, I will examine a brief fragment of interaction recorded in this classroom.The participants observed here are trying to work out how to graphically represent a set of data. It is a problem of reconciling therange of values to be presented with the space available on the sheet of graph paper with which they are working. In the courseof working out this problem, they engage in the concerted generation of a series of number ... Voir la vidéo
Conférences
le (49m34s)
Une brève histoire de l'informatique, de 1945 à nos jours
par Pierre Mounier-Kuhn, historien, chargé de recherches au CNRS1. Introduction.2. Le rapport von Neumann (1945) et l’invention conceptuelle de l’ordinateur contemporain.3. Percolation dans le monde industriel : quelles entreprises ? 4. Convergence des programmes de recherche et naissance d’une science informatique. 5. Un mot sur Alan Turing (1912-1954) : la construction d’un mythe contemporain ? Voir la vidéo
Conférences
le (49m35s)
6 - De la diversité des humanités numériques: une exploration des pratiques
Journée d’études de la Commission des usagers des technologies de l’information et de la communication électronique de l’EHESS (CUTICE): Depuis une dizaine d’années, les humanités numériques se sont développées dans les différents centres de l’EHESS, en rendant manifestes des changements assez profonds dans les rapports aux textes, aux archives, aux images, aux données, et en favorisant l'usage de nouveaux instruments, de l’émergence des outils collaboratifs en ligne jusqu’aux nouvelles formes de modélisation pour les enquêtes de sciences sociales. Cette première journée a pour but de rendre visibles l’ensemble des pratiques et des outils et d’ouvrir une discussion ... Voir la vidéo
Conférences
le (49m38s)
