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Nombre de programmes trouvés : 8
Label UNT Conférences

le (1h13m27s)

Printemps Agile 2014 : 03 - L'agilité c’est aussi une façon d’enseigner… l’agilité

Résumé Devant une time line constellée de post-its, Jean-Luc présente la rétrospective d'une année d'enseignement agile de l'agilité. Enseigner l’agilité conduit, si on veut le faire efficacement, à mettre les étudiants dans des situations d’enseignement inédites, pour eux comme pour l’enseignant. La surprise vient des étudiants. Alors que les enseignants-chercheurs se plaignent régulièrement de rencontrer des étudiants apathiques, ne montrant aucun goût pour les matières scientifiques et techniques, j’ai découvert des étudiants passionnés, imaginatifs, créatifs, dynamiques et pleins d’humour. Ils me submergent par leur énergie collaborative et c’est un bonheur qui ne m’était jamais arrivé en ...
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Conférences

le (1h1m35s)

Que nous apprennent les sciences cognitives sur notre capacité à gérer les conflits d'intérêts?

Penser c’est avancer mais comment pense-t-on ? Pour raisonner, l’homme fait appel à deux mémoires de travail : - la première, la pensée linéaire ou boucle phonologique permet d’enchaîner les concepts mais elle est physiologiquement limitée à une suite de 3 idées. Mais en réalité, les capacités apparemment ténues de cette mémoire à court terme sont considérablement accrues grâce à l’existence d’une mémoire à long terme capable de stocker un vocabulaire symbolique acquis culturellement, permettant ainsi l’émergence de la parole et la construction d’un véritable discours. . - la seconde, le calepin visuo-spatial, permet de construire des liens ...
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Entretiens

le (5m35s)

Michel Haïssaguerre, entre rythmes et musicalité

A l’occasion de la création de l’Institut Hospitalo-Universitaire LIRYC (Institut de Rythmologie et de Modélisation Cardiaque) dont il est à l’origine, le 2e volet de notre série Trip TIC Scientific est consacré à l’éminent cardiologue Michel Haïssaguerre. Pris dans ses différentes acceptions, le mot « lyrique » nous ramène à l’expression d’une musicalité, d’une rythmique qu’il est aisé de mettre en relation avec le travail du Pr Haissaguerre sur les rythmes cardiaques. Cette terminologie est donc le point de départ d’une plus large présentation de ses projets et recherches. Pensée comme ...
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Entretiens

le (1h35m37s)

The Anglo-American Project in Pompeii

Rick JONES is a Reader in Roman Archeology at the Department of Archaeological Sciences of the University of Bradford, UK. Dr. Jones has 30 years' experience leading excavations in Britain, Spain, France, the Netherlands, mostly on sites of the Roman period. Since 1994 his field research has focused on Pompeii, where he has been directing the "Anglo-American Project".Dr. Jones' research has concentrated on the social dynamics of the western Roman Empire: first through burial practice, and more recently through urbanization and the interactions in the Roman frontier zone. He has directed long-term research excavations at, and in the ...
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Entretiens

le (32m29s)

La littérature urbaine

Lors de cet entretien, Harri Veivo aborde les grands thèmes de société contemporains à travers un choix de textes en rapport avec : la crise de la ville, les problèmes d'intégration, le communautarisme, la marginalité. Mais Harry Veivo ne limite pas ce champ littéraire au simple domaine de l'exclusion sociale et évoque de nombreux écrits en prise sur la ville, au ton et à la forme très variés.Harry Veivo est professeur de sémiotique à l'université de Helsinki (Finlande) ainsi que le coordinateur de l'Université finlandaise de réseau de sémiotique (the Finnish Network University of Semiotics). Son ...
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