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Nombre de programmes trouvés : 552
Conférences

le (24m0s)

Cartographier la recherche française en e-éducation : quels apports aux sciences de l'apprendre ? - Endrizzi

Les frontières de l'e-éducation, tout comme celles des sciences de l'apprendre, sont complexes à appréhender, ne serait-ce quepar son caractère fondamentalement interdisciplinaire. Si l'on considère en effet qu'elle recouvre toutes les disciplines quis'intéressent aux apports, progrès et transformations de l'éducation et de la formation liés au numérique, on peut essayer demiser sur la manière dont les acteurs se positionnent eux-mêmes dans ce champ aux contours flous pour mieux enappréhender les spécificités. C'est le parti pris d'une enquête actuellement en cours, qui vise précisément à recenser lesacteurs impliqués à des degrés divers dans la recherche française en e-éducation, et les activités ...
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Conférences

le (24m13s)

08c - Vers un modèle de détection des affects, appréciations et jugements dans le cadre d’interactions humain-agent (Article RECITAL) (taln2015)

Sessions orales TALN 2015 – Mardi 23 juin 2015Session Opinions et sentimentsVers un modèle de détection des affects, appréciations et jugements dans le cadre d’interactions humain-agent (Article RECITAL) Caroline LangletRésumé : Cet article aborde la question de la détection des expressions d’attitude — affect, d’appréciation et de jugement (Martin and White, 2005)– dans le contenu verbal de l’utilisateur au cours d’interactions en face-à-face avec un agent conversationnel animé. Il propose un positionnement en terme de modèles et de méthodes pour le développement d’un système de ...
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Label UNT Documentaires

le (24m35s)

Pour quoi tu cherches ? : pourquoi et comment notre monde est devenu numérique

Un court métrage «docu-fiction» pour découvrir ces grands personnages de l’Informatique et des Sciences du Numérique et partager quelques unes de leurs grandes idées...« Notre monde a changé... Notre monde est devenu numérique, bouleversé par l’arrivée de l’informatique. Il faut comprendre ce monde et non le subir, donc s’approprierles fondements de l’informatique, pas uniquement ses usages, bref : «Il faut piger pourquoi on clique» ... Pour que nous, public, nous nous approprions cette science informatique qui a bouleversé notre monde et l’intégrions dans notre histoire, il faut qu’elle ait des racines, un passé,une histoire, et que nous racontions aussi son ...
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Conférences

le (24m56s)

10c - Utiliser les interjections pour détecter les émotions (taln2015)

Sessions orales TALN 2015 – Mardi 23 juin 2015Session PlénièreUtiliser les interjections pour détecter les émotions Amel Fraisse et Patrick Paroubek Résumé : Bien que les interjections soient un phénomène linguistique connu, elles ont été peu étudiées et cela continue d’être le cas pour les travaux sur les microblogs. Des travaux en analyse de sentiments ont montré l’intérêt des émoticônes et récemment des mots-dièses, qui s’avèrent être très utiles pour la classification en polarité. Mais malgré leur statut grammatical et leur richesse sémantique, les ...
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Conférences

le (25m8s)

08b - Une méthodologie de sémantique de corpus appliquée à des tâches de fouille d’opinion et d’analyse des sentiments : étude sur l’impact de marqueurs dialogiques et dialectiques dans l’expression de la subjectivité (taln2015)

Sessions orales TALN 2015 – Mardi 23 juin 2015Session Opinions et sentimentsUne méthodologie de sémantique de corpus appliquée à des tâches de fouille d’opinion et d’analyse des sentiments : étude sur l’impact de marqueurs dialogiques et dialectiques dans l’expression de la subjectivité 9h30-10h00 | Cacher le résumé Résumé : Cet article entend dresser, dans un premier temps, un panorama critique des relations entre TAL et linguistique. Puis, il esquisse une discussion sur l’apport possible d’une sémantique de corpus dans un contexte ...
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