Canal-U

Mon compte

Résultats de recherche

Nombre de programmes trouvés : 526
Conférences

le (43m57s)

Démarches d’investigation : d’une posture de recherche analytique des textes ... - Calmettes

Conférence de Bernard Calmettes, Université de Toulouse Démarches d’investigation : d’une posture de recherche analytique des textes et des pratiques enseignantes à une posture critique et prospective. Suite à des injonctions institutionnelles, mais aussi en continuité avec des innovations issues des recherches ou des pratiques, les démarches d’investigation pour l’enseignement scientifique (DIES en France, IBSE aux USA) ont été inscrites dans les curricula et mises en œuvre dans les classes de nombreux pays. Les recherches en didactique ont été développées depuis suivant différents axes : ...
Voir la vidéo
Conférences

le (39m23s)

The challenges for teacher research in contemporary educational policy contexts ... - Elliott

The challenges for teacher research in contemporary educational policy contexts, with particular reference to the role of teachers in curriculum and pedagogical development. I will begin my talk by outlining the idea of 'The teacher as a researcher' developed by Lawrence Stenhouse in the UK forty years ago, and trace how it's meaning changed with increasing government control over curriculum and pedagogy in schools. This will be contrasted with the realisation of the idea in the context of the curriculum reforms in Hong Kong that created ...
Voir la vidéo
Conférences

le (50m37s)

Computational Analysis of Social Positioning in Collaborative Learning Interactions - Penstein-Rosé

In this talk I will present recent work on computational modeling of social positioning in conversational interactions, or leadership taking in collaborative learning interactions more specifically. Basic concepts of power and social distance from psychology explain social processes operating in conversational interactions.  This theoretical foundation explains how we gain influence within interactions through our manipulation of horizontal and vertical social distance through a variety of types of signaling, which may or may not be linguistic. Research in sociolinguistics illustrates and describes how these signals are encoded in language ...
Voir la vidéo
Conférences

le (47m44s)

Craft Apprenticeship and the Formation of Person - Marchand

The communication proposes that craft apprenticeship serve as a model of education that both teaches technical skills and provides the grouding for personal formation. The research is grounded in my long anthropological fieldwork as an apprentice to minaret builders in yemen and to mud masons in Mali, ansd as a woodwork trainee in East London. The ethnoggraphic evidence sipports an expanded notion of knowledge that exceeds language and includes the body and skilled performance. ultimately, the paper promotes a more penetrating investigation into the nature of communicatin from the body.
Voir la vidéo
Conférences

le (41m41s)

Apprendre et enseigner des connaissances spécifiques - Tricot

Une des difficultés pour que les spécialistes des apprentissages et ceux de l'enseignement parviennent à communiquer réside dans le fait qu'ils ne s'intéressent pas souvent aux mêmes connaissances. Les psychologues de l'apprentissage qui s'intéressent aux connaissances générales ou non scolaires ont bien du mal à produire des résultats pertinents et/ou reconnus comme tels. Les spécialistes de l'enseignement se trouvent parfois devant l'impossibilité de produire des résultats discutables, comparables et cumulables en mettant en exergue le caractère particulier de chaque connaissance. Le concept de connaissance spécifique, i.e. une connaissance définie par sa nécessité à la réalisation d'une ...
Voir la vidéo

 
FMSH
 
Facebook Twitter
Mon Compte