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Nombre de programmes trouvés : 552
Conférences

le (43m57s)

Démarches d’investigation : d’une posture de recherche analytique des textes ... - Calmettes

Conférence de Bernard Calmettes, Université de Toulouse Démarches d’investigation : d’une posture de recherche analytique des textes et des pratiques enseignantes à une posture critique et prospective. Suite à des injonctions institutionnelles, mais aussi en continuité avec des innovations issues des recherches ou des pratiques, les démarches d’investigation pour l’enseignement scientifique (DIES en France, IBSE aux USA) ont été inscrites dans les curricula et mises en œuvre dans les classes de nombreux pays. Les recherches en didactique ont été développées depuis suivant différents axes : ...
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Conférences

le (43m56s)

Studying Teachers’ documentation work: emergence of a theoretical approach

The documentational approach to didactics is a recent theory –less than ten years old. In this conference I will look back at the process of development of this approach. I will recall the initial context, motivating the elaboration of a specific frame for studying teachers’ documentation work. Several kinds of evolutions will be emphasized: theoretical, methodological, but also evolutions of the questions studied in the research works referring to the documentational approach. I will conclude by evidencing the perspectives for future research and further evolutions.  Adler, J. (2000). Conceptualising resources as ...
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Conférences

le (43m39s)

A stable marriage between order and disorder (workshop ERC Nemo Processus ponctuels et graphes aléatoires unimodulaires)

Stable matchings were introduced in a seminal paper by Gale and Shapley (1962) and play an important role in economics. Following closely Holroyd, Pemantle, Peres and Schramm (2009), we shall first discuss a few basic properties of stable matchings between two discrete point sets (resp. point processes) in Euclidean space, where the points prefer to be close to each other. For comparison we also discuss stable transports from Lebesgue measure to point processes. In the second part of the talk we consider a stable ...
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le (43m27s)

Analysis and interpretation of students' dialogues - Baker

Research in the Learning Sciences gives a privileged place to the analysis of interactions between social actors and with themilieux in which their collective activities are situated. In this presentation, and in this context, I want to engage in an inquiryabout the distinction between the epistemological concepts of "analysis" and of "interpretation, originating in physical andhuman sciences, respectively. On the basis of a critical perspective on what might be termed the 'standard' approach toanalysing educational interactions (systematic application of determinate coding schemes), I will discuss the problem of the unitof analysis of the processes of collective thinking-in-dialogue, and propound a ...
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le (43m18s)

Spectral embedding for graph classification (workshop ERC Nemo Processus ponctuels et graphes aléatoires unimodulaires)

Learning on graphs requires a graph feature representation able to discriminate among different graphs while being amenable to fast computation. The graph isomorphism problem tells us that no fast representation of graphs is known if we require the representation to be both invariant to nodes permutation and able to discriminate two non-isomorphic graphs. Most graph representations explored so far require to be invariant. We explore new graph representations by relaxing this constraint. We present a generic embedding of graphs relying on spectral graph theory ...
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Conférences

le (43m15s)

Les TIC pour aider l’entrée dans l’enseignement supérieur

Cette conférence a eu lieu à l ’occasion des journées scientifiques « Pédagogie universitaire numérique », organisées par le service de formation et l’équipe EducTice de l’INRP (Ecole Normale Supérieure de Lyon), et la Mission du Numérique pour l’Enseignement Supérieur (MESR). Elle propose dans un premier temps quelques éléments de contexte relatifs à l’accès et à la réussite dans l’enseignement supérieur en France. Elle présente ensuite quelques dispositifs d’aide à l’entrée dans le métier d’étudiant mis en œuvre dans les universités britanniques. Elle apporte enfin quelques éléments d’appréciation sur l’impact de ces dispositifs en termes de trajectoires et de ...
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Conférences

le (41m41s)

Apprendre et enseigner des connaissances spécifiques - Tricot

Une des difficultés pour que les spécialistes des apprentissages et ceux de l'enseignement parviennent à communiquer réside dans le fait qu'ils ne s'intéressent pas souvent aux mêmes connaissances. Les psychologues de l'apprentissage qui s'intéressent aux connaissances générales ou non scolaires ont bien du mal à produire des résultats pertinents et/ou reconnus comme tels. Les spécialistes de l'enseignement se trouvent parfois devant l'impossibilité de produire des résultats discutables, comparables et cumulables en mettant en exergue le caractère particulier de chaque connaissance. Le concept de connaissance spécifique, i.e. une connaissance définie par sa nécessité à la réalisation d'une ...
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Label UNT Documentaires

le (40m40s)

Regards sur nos horizons énergétiques

Quel pourrait être le monde énergétique de demain ? Au travers d’entretiens avec des chercheurs de l'Université Paris-Sud, les  recherches menées à la faculté des sciences d’Orsay autour du thème de l’énergie dans différentes disciplines sont présentées. C’est l’occasion de mieux comprendre les apports des biologistes, des chimistes,  des mathématiciens, des physiciens à la construction d’un nouveau monde énergétique. Ce film a été réalisé dans le cadre du colloque pluridisciplinaire de la faculté des sciences d’Orsay qui ...
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