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Nombre de programmes trouvés : 799
Label UNT Conférences

le (1h11m1s)

Le pouvoir des sentiments

Conférence sur l'influence déterminante des sentiments sur le sujet agissant, abordant les notions d'état central fluctuant et de processus opposants comme bases neurobiologiques des émotions fondamentales que sont le plaisir et l'aversion. L'action est subordonnée à l'état affectif, les émotions sont des sentiments fondamentaux qui assistent le pouvoir de l'action en maximisant le plaisir et en minimisant l'aversion. Conférence publique lors de la Cérémonie de Rentrée Solennelle des Universités de Bordeaux. 2004-2005
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le (4m31s)

Objectives of this course

Ce cours s'intitule "Programmation Objets Immersive en Pharo". Comme première séance, je vais vous présenter les objectifs du cours. Donc, quels sont-ils ? Vous allez apprendre à  programmer en Pharo, ça paraît évident, maintenant ce qui est important c'est que vous allez comprendre et contrôler toute la syntaxe, l'entièreté de la syntaxe et du modèle et aussi l'environnement de Pharo. Pharo, ce n’est pas simplement un langage, c'est un environnement de  programmation, il y a pas mal d'outils dedans et donc on va vous en montrer quelques uns, les plus utiles. Le cours ne se contente pas non plus de ...
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le (6m33s)

Pharo Vision

Dans cette séance, je voulais vous montrer un petit peu quelle est la vision qui est derrière Pharo, pourquoi est-ce que les gens participent et pourquoi est-ce que les gens font Pharo ? Ca vous permettra potentiellement d'adhérer un petit peu ou au moins de comprendre où va Pharo et pourquoi les gens le font. Donc l'idée vraiment fondamentale, c'est de créer un outil, une infrastructure qui va permettre aux gens de réinventer ou d'inventer leur futur, ça veut dire créer de nouvelles façons de faire du Web, créer de nouveaux outils, de nouvelles formes de calcul ou ce genre ...
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le (6m34s)

Pharo Object Model in a Nutshell

Alors, dans cette séquence, on va voir le modèle-objet de Pharo. Donc, on va faire un survol de tout le modèle-objet pour essayer de vous en montrer l'élégance et la simplicité. Donc l'objectif, c'est vraiment de ne pas tout comprendre cette fois-ci, puisqu'on reviendra sur la plupart de ces notions dans les séquences qui vont suivre et les prochaines semaines. Donc, en Pharo, il n'y a que des objets et des messages. Donc, il va y avoir beaucoup d'objets. Des objets pour représenter le curseur de ...
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le (15m52s)

Pharo Syntax in a Nutshell

Cette séance va être consacrée à un survol de la syntaxe. Donc, on va vous montrer l'entièreté de la syntaxe. Il ne faut pas que vous vous stressiez par rapport à si vous comprenez ou pas entièrement. On reprendra tous ces éléments plus tard. Par contre, l'idée, c'était de vous montrer l'ensemble de ce qu'il y a dans Pharo. On va voir les éléments syntaxiques principaux. On va voir qu’il y a trois sortes de messages. Et puis, on va voir la syntaxe sur les blocks qui est un élément essentiel de Pharo. Ne stressez pas si vous n'avez pas ...
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le (2m7s)

[Live] : Learn Pharo with Prof Stef

Dans cette vidéo, j'aimerais vous présenter un outil bien cool qui va vous permettre d'apprendre un peu de Pharo par vous-même. Il s'appelle ProfStef. Donc comment est-ce qu'on lance ProfStef ? On fait "ProfStef Go", on sélectionne et "Do it". Et là vous êtes dans ProfStef. Alors, ProfStef est un petit outil écrit en Pharo. Ce qui est intéressant c'est qu'il n'utilise que de la syntaxe Pharo. Donc tout ce que vous allez voir, vous allez manipuler des expressions Pharo.
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le (40s)

[Live] : Syntax Highlighting gives Feedback

On va vous montrer 2 petites astuces visuelles qui vous donnent du retour quand vous tapez des expressions. Imaginez que je tape C majuscule, qui est pour le début d'un nom de classe, il est en italique parce qu'il m'indique qu'effectivement il y a bien des classes dans le système qui commence par C. Donc maintenant, si je tape Color, on voit qu'il y en a une et le système en détecte bien une. Si je mets Colox, bah non, il est rouge en me disant: je n'ai pas de classe qui commence par ce préfixe. Donc j'ai la même ...
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