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Nombre de programmes trouvés : 926
Conférences

le (11m14s)

IPM 2007 - La mutation de la pédagogie numérique : expérience de Grenoble

La problématique à l'origine est la médiocre prise en charge des étudiants en première année. Certains cours sont mal adaptés au niveau, enfin les techniques pédagoqiques sont archaiques. La rénovation pédagoqique commençait par l'identification des méthodes d'apprentissage. Tous les cours sont sur DVD, les enseignants se sont enregistrés. l'enseignement se fait sur quatre semaines. L'enseignement de première année reste concentré sur le présentiel. SCD médecine mpa
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le (13m37s)

IPM 2007 - La mutation pédagogique numérique : évaluation de l'expérience de Grenoble

1400 étudiants sont inscrits en 2007 avec une majorité de filles issus des classes supérieures . Une bonne partie d'entre eux logent chez leurs parents. Un questionnaire a été réalisé. Ils pouvaient aussi poser des questions. Ceux qui ont posé le plus de questions ont un taux de réussite de 58 %. Souvent les primants rattrapent les doublants malgré les deux semestres. 8 % ne sont jamais venus au tutorat. ceux qui ont eu une mention au bac réussissent bien. Les critères d'autrefois de réussite (famille de cadre supérieure, lycée coté, habitation chez les parents)se sont réduits à une mention ...
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le (13m44s)

IPM 2007 - La mutation de la pédagogie numérique : expérience de Paris-6

Le numérus clausus augmente , les établissements fusionnent, ce qui pause des problèmes d'organisation de groupe. Il a fallu synchroniser 4 salles pour accueillir plus de 1000 étudiants en présentiel. On laisse aussi aux étudiants la possibilité de s'organiser et de suivre le cours sur Internet au moment désiré. 1000 accès simultanés sont possibles. Des cours en video sont stockés sur une plate-forme et visionnables en différé. Les étudiants disposent aussi d'un forum pour poser des questions. SCD médecine nancy 1mpa
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le (49m35s)

La mémoire de la Grande Guerre en France : permanences et mutations (de 1918 à nos jours)

La Grande Guerre est aujourd’hui omniprésente dans l’univers médiatique et commémoratif en France. Sa mémoire est célébrée par la « mission du centenaire » autant que par les médias et par le 11 novembre. Elle est aussi ravivée par « la grande collecte » de ses objets mémoriaux qui connait un succès inattendu depuis 2014. Ce poids mémoriel est une constante dans un pays qui a fait du « devoir de mémoire » un impératif culturel et politique, et des commémorations des outils de formation civique et républicaine.Mais cette mémoire, ...
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le (32m37s)

Caen 1956 : de la réorganisation de la Recherche aux mutations scientifiques

En 1956, Pierre Mendès France organisait à Caen un colloque national de trois jours pour réfléchir aux évolutions nécessaires de la recherche et de l’enseignement supérieur. Les idées de ce colloque ont influencé trente années de politique de recherche. Nombre de dispositifs encore existants y ont pris leur source. Soixante ans après, en 2016, il est utile de revenir sur ce moment particulier, pour comprendre les ressorts de cette influence inédite, tout en se tournant vers l’avenir et tracer de nouveaux horizons. C’est le sens de ...
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le (21m8s)

Bruno DAUGERON, "Les mutations de la responsabilité politique en droit constitutionnel : de la parlementarisation à l'électoralisation"

Du 1er au 4 juin dernier se sont déroulées à la Faculté de Droit de Tours, les Journées internationales de la Société d'Histoire du Droit, association scientifique internationale plus que centenaire. Le thème qui avait été proposé par notre Faculté était la Responsabilité. Le succès fut au rendez-vous. Près de 180 auditeurs furent présents pour entendre 63 communicants d'une dizaine de nationalités différentes (française, espagnole, italienne, hollandaise, belge, polonaise, allemande, suisse, autrichienne, portugaise, hongroise et bulgare). Ces journées, au rythme de 3 sessions parallèles sur 4 demi-journées, ont permis d'offrir un regard scientifique diversifié et de haute qualité sur l'histoire ...
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