Canal-U

Mon compte

Résultats de recherche

Nombre de programmes trouvés : 25620
Reportages

le (1m25s)

1 - Tout est nouveau, rien n'est nouveau

Tout est nouveau, rien n'est nouveau Quelle évolution du référentiel d'activité du formateur ? Bernard Paugam, ingénieur de formation à l'AFPA, spécialiste des référentiels d'activité des métiers de la formation, vient expliquer que les TIC ne demanderont pas plus de compétences au formateur que celles qui sont inscrites dans son référentiel. Par contre, ces technologies introduiront une rigueur indispensable dans leur utilisation pédagogique. Générique « Vous avez dit numérique? » Le magazine ...
Voir la vidéo
Label UNT Documentaires

le (1m25s)

Le regel de la glace (1990)

Cas exceptionnel parmi les corps cristallisés, la glace est moins dense que l'eau. Il s'ensuit que la température de fusion, pour laquelle glace et eau sont en équilibre, décroît lorsque la pression augmente, à l'inverse des autres corps. Expérience de TYNDALL : Un fil, lesté à ses deux extrémités, est placé sur un bloc de glace. Sous l'action de la pression, la température de fusion baisse localement et la glace fond, entraînant la pénétration du fil. Libéré de la pression, l'eau formée regèle immédiatement. Le fil traverse ainsi l'ensemble du bloc de glace sans le couper. John TYNDALL (1820-1893), physicien ...
Voir la vidéo
Label UNT Clip pédagogique

le (1m25s)

Remediation - Vecteurs position, vitesses et accélérations décrits en coordonnées cartésiennes et polaires - VIDEO 16-Accélération en coordonnée polaire-1ere partie

... question centrale de cet élément est : lorsque la norme du vecteur vitesse estconstante, la norme du vecteur accélération est elle nécessairement constante ?La réponse à cette question est : non, la norme du vecteur vitesse peut êtreconstante et la norme du...
Voir la vidéo
Reportages

le (1m25s)

0 - Pascal CLOUAIRE

Pascal Clouaire, ingénieur en e-learning au GRECO, consortium des universités grenobloises, explique que les formateurs sont concernés par la conception d'outils multimédia, (pour le fond) mais que ce travail ne peut se faire qu'en liaison avec des informaticiens (pour la forme). Entre la logique économique et la logique pédagogique, où est le juste milieu ?GénériqueGénérique : « Vous avez dit numérique? » Le magazine des TIC dans la formation produit par AFPA : Jean Guilvout co-produit par Algora (ex Oravep) Centre National de Promotion Rurale (CNPR) Centre national et d'études de ressources en technologie avancée (CNERTA) de l'Ecole nationale de ...
Voir la vidéo
Entretiens

le (1m24s)

Interview des porteurs de projet lors des CollExPro19 - 2 Fatiha Idmhand

Trois questions posées à Fathia Idmhand, professeure de Lettres, Littératures hispaniques, membre du CRLA-Archivos. Projet présenté : Archivos 3.0 Série d’interviews réalisées lors des journées professionnels CollEx des 4 et 5 avril 2019. L’idée est de donner, lors d’un court entretien mené en trois questions, la parole au porteur de projet : résumé du projet, ce qui fait son originalité et ce qui pourra être partagé avec la communauté.En savoir plus sur le projet > www.collex.eu > appel à projets
Voir la vidéo
Reportages

le (1m24s)

0 - Paul MEYER

Paul Meyer, responsable pédagogique au CNEFAD (Centre National de Formation à Distance de lAFPA), est interrogé sur la notion de portail de formation. Qu'est-ce que c'est ? A quoi cela sert-il ? Quel est sa bonne dimension : locale, régionale, nationale ?GénériqueGénérique : « Vous avez dit numérique? » Le magazine des TIC dans la formation produit par AFPA : Jean Guilvout co-produit par Algora (ex Oravep) Centre National de Promotion Rurale (CNPR) Centre national et d'études de ressources en technologie avancée (CNERTA) de l'Ecole nationale de l'enseignement supérieur agronomique de Dijon (ENESAD) Université de Nancy 2 Vidéoscope Rédacteur en ...
Voir la vidéo

 
FMSH
 
Facebook Twitter
Mon Compte