Canal-U

Mon compte

Résultats de recherche

Nombre de programmes trouvés : 236
Entretiens

le (1h35m9s)

Histoire(s) de l'ergonomie (4/7) - La démultiplication des domaines de l'ergonomie

Cette quatrième partie « La démultiplication des domaines de l’ergonomie » représente une partie importante de la Grande Leçon Histoire(s) de l’ergonomie car elle parcourt plus d’une dizaine de domaines où l’ergonomie s’est développée. Elle montre que l’ergonomie gagne tous les secteurs du travail et de la vie sociale, s’intéresse à la fois aux produits et à l’industrie, étudie l’activité et les usages... A partir des travaux ergonomiques initialement menés dans le secteur de l’aviation, cette parie fait un panorama de quelques sous-disciplines de l’ergonomie parmi lesquelles : l’ergonomie dans l’aviation, l’ergonomie des consignes, instructions et documents, l’ergonomie informatique, l’ergonomie du ...
Voir la vidéo
Conférences

le (1h52m39s)

Ce qui fait qu'on fait ce qu'on fait !

Certaines expériences sont particulièrement révélatrices de nos comportements, nos jugements, notre comportement social … et sont très troublantes.Trois films courts serviront de support à une rencontre / débat sur la psychologie sociale avec :- François LE POULTIER, Professeur de psychologie sociale et Président de l’Université Nancy 2- Nicole DUBOIS, Professeure de psychologie sociale" Le billet perdu "Vous trouvez un billet de 10 euros dans la rue … comment réagissez vous … avec et sans témoin ?" L'apathie des témoins "Ou quelques notions pour comprendre la non-assistance à personne en danger." Je vois ce que je crois "La force des « ...
Voir la vidéo
Conférences

le (31m44s)

Le développement pédagogique des enseignants du supérieur

Cette intervention rend compte des recherches françaises et internationales récentes sur le thème du développement pédagogique des enseignants du supérieur. Elle s'appuie sur une revue de littérature intitulée "Savoir enseigner dans le supérieur : un enjeu d'excellence pédagogique", publiée en septembre 2011 dans la collection des Dossiers d'actualité de l'IFÉ. Elle est aussi l'occasion d'évoquer les collaborations entre l'IFÉ et la MINES, en particulier le projet de cartographe de la recherche française en e-éducation qui mobilise les services Veille et analyses et Ingénierie TICE de l'IFÉ.
Voir la vidéo
Autres

le (1h21m23s)

Que peut-on attendre de la prospective territoriale : ses méthodes, ses enjeux, ses limites ? Table ronde

Que peut-on attendre de la prospective territoriale : ses méthodes, ses enjeux, ses limites ? Table ronde organisée et présentée Marie-Christine Jaillet et par Laurence Barthe, Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités, Sociétés, Territoires (LISST), Université Toulouse II-Le Mirail, 21 janvier 2014. Avec :Philippe Estèbe, directeur d'études à ACADIE, directeur de l'IHEDATE. Il a présidé le conseil scientifique de la prospective "Territoires 2040" conduit par la DATAR.Bernard Brunet, directeur de la SCOP SAPIE. Spécialiste du développement local, il a animé plusieurs exercices prospectifs, en particulier au sein du Conseil Économique, Social et Environnemental ...
Voir la vidéo

 
FMSH
 
Facebook Twitter Google+
Mon Compte