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Nombre de programmes trouvés : 12191
Conférences

le (55m25s)

Mathematics Teachers as Designers

The goal of the panel discussion is to develop deeper understandings of the processes involved when teachers act as designers (Pepin, Gueudet, & Trouche, 2017). In this panel discussion the participants will respond to each of the following questions: Why are teacher design activities relevant? (e.g. practical and/or scientific perspective); What are the most challenging/interesting design tasks? What would teachers ...
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Conférences

le (55m25s)

Leçon d'Olivier Py, Directeur du Festival d'Avignon, auteur, metteur en scène, comédien

08 juillet 2014 > 11hen AT05 (durée : 1h environ)Leçon d'Olivier Py, Directeur du Festival d'Avignon, auteur, metteur en scène, comédienPrésentée par Laure AdlerPoète, auteur dramatique, romancier, metteur en scène de théâtre et d’opéras, acteur, chanteur... Olivier Py habite le théâtre depuis 1988. C’est au Festival d’Avignon en 1995 qu’il crée l’événement en proposant La Servante, histoire sans fin, cycle de pièces qui dure 24 heures, avant d’y revenir à maintes reprises : Apologétique, Le Visage d’Orphée, L’Apocalypse joyeuse, Requiem pour Srebrenica, Les Vainqueurs, L’Énigme Vilar présentée dans la Cour d’honneur, mais aussi en chantant Miss Knife dans le festival ...
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Conférences

le (55m23s)

2 Family, Society and Care in Asia

2 Family, Society and Care in Asia  Chair : Sébastien Lechevalier (EHESS)  Speakers: Junko Yamashita (University of Bristol) Double responsibility of care: Emerging new social risks of women providing both elderly care and childcare Isabelle Konuma (Inalco) The Politics of Reproduction and Child Care – what the Maternal Body Protection Law (1996) says - Mary Picone (EHESS) Japanese Religious Organizations and Welfare: the growing importance and differing aims of an overlooked aspect of care.  ...
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Vidéocours

le (55m20s)

b-L'entendement scientifique

Après avoir défini les types de connaissances qui existent en philosophie, Olivier Clain expose les spécificités de l'entendement scientifique, à travers les grands philosophes (Descartes, Hégel, Platon et Aristote). La notion d'entendement est définie par la distinction entre "entendement naturel" et "entendement scientifique". Enfin, l'enseignant expose quelques remarques sur les critères de scientificité, en distinguant quatre grands critères / quatre grands moments universels de l'esprit scientifique.GénériquePrésentation : Bureau de l'enseignement à distance Université Laval Collaboration : Département de Sociologie Université Laval Responsable du cours : Olivier Clain Département de Sociologie Université Laval Assistant de recherche : Monique Fourrier Martin Meunier ...
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Label UNT Conférences

le (55m20s)

La turbulence

Cinq siècles après les travaux de Léonard de Vinci sur le contrôle des tourbillons et de leur effet dans la rivière Arno, le sujet n'est toujours pas clos. Au XXème siècle ce sont d'abord les innombrables applications pratiques (par exemple dans le domaine de l'aéronautique) qui ont été le moteur d'un progrès qui se concrétisait plutôt par le développement de modèles empiriques que par de véritables percées fondamentales. A partir de 1940, grâce en particulier au mathématicien russe Andrei Nikolaevich Kolmogorov, une véritable théorie a été proposée. Elle s'est révélée à la fois féconde en applications (en modélisation pour l'ingénieur) ...
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Label UNT Conférences

le (55m20s)

Recent research at Pixar

In this talk I will survey a number of current and recent projects underway in the Research Group at Pixar. To set context for the discussion I'll begin with a brief overview of our production pipeline. I'll also discuss how we approach research at Pixar, including how we pick problems, what we look for when we consider the adoption of external research, and how we transfer technology to the rest of the studio.
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Vidéocours

le (55m19s)

h-Les risques scientifiques et technologiques

Dans ce cours, Olivier Clain explique les risques engendrés par l'évolution de la science et de la technique. Il s'appuie essentiellement sur la technoscience qui aide au dévoilement de risques encore inconnus. Il aborde successivement : la nouveauté de la société technologique, la construction scientifique du risque, la position des acteurs sociaux devant le risque technologique et la perception du risque et des attitudes éthiques.GénériquePrésentation : Bureau de l'enseignement à distance Université Laval Collaboration : Département de Sociologie Université Laval Responsable du cours : Olivier Clain Département de Sociologie Université Laval Assistant de recherche : Monique Fourrier Martin Meunier Marc ...
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