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Vidéocours

le (11m14s)

Services écosystémiques et capabilités

Jérôme Pelenc est chercheur en postdoctorat à l’Université Libre de Bruxelles au Centre d’Etudes du Développement durable où il travaille sur les conflits d’aménagement dans la région bruxelloise. Le développement humain responsable et l’aménagement du territoire sont ses principaux domaines de compétences. Sa thèse de doctorat soutenue en 2014 porte sur les réserves de biosphère périurbaines en France et au Chili.Cette vidéo fait partie du projet MOOC Développement Socialement Durable (DSD). Dans ce MOOC transdisciplinaire avec une dominante économique, une équipe d’experts vous propose d’investiguer ensemble les interactions entre les sphères économique, ...
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Label UNT Conférences

le (11m14s)

SFCO 2011 – Traitements adjuvants dans les cancers du sein

Titre : SFCO 2011 – Traitements adjuvants dans les cancers du sein. Intervenant (s) : Laurine MAILLET-ESCUDIER (Centre Léon Berard – Lyon)Résumé : Impact du résultat du curage axillaire en cas de pN1mic ou de pN0i+L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du Congrès de la Société Française de Chirurgie Oncologique (SFCO). Session : jeunes chirurgiens SFCO – AJCO : présentations orales cliniques et scientifiques. Modérateurs : Michel RIVOIRE (Centre Régional Léon Berard – Lyon) et Sophie DENEUVE (CHU Bichat Claude Bernard – Paris)Réalisation, production ...
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Vidéocours

le (11m15s)

La discussion à visée philosophique en lycée

Céline Montero, animatrice et formatrice en EDD et éducation populaire et Marie-Laure Manoux, enseignante au lycée Rochefort Montagne, présentent dans cette vidéo (11'16) une expérimentation de discussion à visée philosophique auprès de lycéens. Portant sur "À qui appartient la Terre ?", cette démarche est décrite avec précision. Des informations sont aussi apportées sur les moyens à mobiliser en termes d'animation et de temps.
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Conférences

le (11m16s)

Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit : ouverture et présentation / Anne Rohr, Élise Leroy

Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit : ouverture et présentation / Anne Rohr, Élise Leroy, in Journée d'études organisée conjointement par l'École supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE, Toulouse), le département Sciences du langage et l'équipe de Recherche en Syntaxe et Sémantique du laboratoire Cognition, Langue, Langages, Ergonomie (CLLE-ERSS) de l'Université Toulouse Jean-Jaurès-campus Mirail, 15 novembre 2014. [Conférence en français traduite en langue des signes française par Katia Abbou].
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Label UNT Conférences

le (11m16s)

IPM 2005: BANC-A-THESE: faciliter le parcours de la Thèse pour l'interne en médecine générale

Présentation de Banc-A-Thèse: une banque de données visant à répondre à toutes les questions qui peuvent surgir durant le parcours de la thèse. Les publics cibles sont les internes en médecine générale et les directeurs de thèse. Ce travail est encore au stade de prototype, sa structure est simple et générique. Origine IPM 2005. Internet et Pédagogie Médicale, 6è Congrès international. Rennes : décembre 2005 ...
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Label UNT Documentaires

le (11m16s)

7. La châtaigne : un produit bio ?

La châtaigne a-t-elle besoin d'un qualificatif bio, un label bio, une culture bio ? De nombreuses personnes pensent que cette culture est déjà, par essence, une culture naturelle et on entend couramment dire que "toutes les châtaignes sont biologiques" ou "presque biologiques" mais, de fait, il n'en est pas ainsi.Pour être biologique, un produit doit répondre à certaines garanties, suivre un réglement de l'agriculture biologique qui implique, par exemple, de ne pas utiliser des nitrates et des superphosphates ni des produits chimiques de synthèse, notamment pour les traitements phytosanitaires. En outre, une exploitation biologique doit se soumettre au contrôle d'un ...
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