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Nombre de programmes trouvés : 12612
Label UNT Documentaires

le (11m10s)

Odeillo, le soleil apprivoisé (2002)

Le four solaire d'Odeillo (Pyrénées Orientales) est le plus puissant appareil de ce type construit à ce jour (1 000 kW) et sert de référence en la matière. Il dépend de l'Institut de science et de génie des matériaux et procédés (IMP) du CNRS. La lumière solaire est captée par un champ de 63 miroirs plans appelés héliostats, mobiles sur deux axes de façon à pouvoir suivre la course du soleil. Les rayons solaires sont réfléchis sur un grand miroir parabolique (hauteur : 40 m, largeur : 54 m) et sont concentrés dans la tour foyer de 20 m de ...
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le (35m44s)

Le masque en Europe Occidentale (2002)

Tourné pendant la période des 12 jours (période calendaire située entre Noël et Epiphanie, mais aussi période dite de « raccord » entre le calendrier lunaire et le calendrier solaire), cet interview de Claude Gaignebet montre à lévidence que les masques occidentaux trouvent leurs sources principalement dans la mythologie grecque et Romaine, que létymologie du mot masque éclaire le sens profond du rituel masqué et que le masque est laspect visible de toute une culture, voire dune religion pré-chrétienne. En tant que folkloriste et chercheur, Claude Gaignebet enseigne à lUniversité de Nice et est actuellement considéré comme le meilleur spécialiste ...
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le (53m49s)

POMME, la mission

Le programme POMME (Programme océan multidisciplinaire à méso échelle) a pour principal objectif de mieux comprendre le rôle de l'océan sur le climat en tant que réservoir de carbone, de chaleur et de transformation de la matière vivante. Du 16 avril au 7 mai 2001, le navire océanographique Atalante a effectué une des quatre campagnes de mesures de ce programme de recherche dans l'Atlantique Nord-Est à mi-chemin entre le Portugal et les Açores. Les eaux océaniques de surface hivernales s'enfouissent à des profondeurs intermédiaires au début du printemps (processus de subduction). C'est à peu près durant la même période que ...
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le (14m0s)

Mascarades (2002)

Interwievé dans sa salle de montage, Jean-Dominique Lajoux, cet infatigable travailleur de l'image scientifique, ethnologue, photographe de renom (Prix Niepce en 1960), spécialiste du monde pré-chrétien et de sa religion, nous révèle les secrets du culte de l'ours et des mascarades qui y sont associées. Cet ethnologue cinéaste a pu réunir au long de sa vie, consacrée essentiellement à la Recherche en Ethnographie et à l'Histoire du Cinéma, toute une panoplie absolument unique de photographies et de films consacrés à ce sujet. Ce grand homme de la Science a pu attester par ses nombreuses recherches documentaires de tous horizons (Bibliothèque ...
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le (13m27s)

La résonance (2002)

A travers quelques exemples de résonances mécaniques et acoustiques, on dégage certains aspects du phénomène de mise en résonance d'un système oscillant. Le rôle et l'importance des conditions aux limites et des conditions initiales sont évoqués expérimentalement dans le cas des cordes vibrantes. Le couplage acoustique de deux diapasons accordés montre le transfert d'énergie de l'un à l'autre et l'acuité de résonance.GénériqueAuteur : Gérard Rumebe Réalisateur : Samia Serri Conseillers scientifiques : Bernard Clerjaud, Michèle Bredimas Production : Palais de la découverte, Université Pierre et Marie Curie (Paris VI), Université Paris 7 - Denis Diderot Copyright Palais de la découverte, ...
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le (38m12s)

La cellule (2002)

Les éléments principaux d'une cellule eucaryote sont présentés. Leurs fonctions au sein de la cellule sont évoquées. Comparée à la cellule animale, les particularités de la cellule végétale sont mises en évidence. Enfin, quelques tissus de l'organisme humain sont présentés afin de montrer la relation qui existe entre la structure d'une cellule et sa fonction.GénériqueAuteurs : Thierry Darribere, Michel Delarue, Dominique Dunon, Roger Prat Réalisateur : Michèle Brédimas Producteur : Université Pierre et Marie Curie Copyright : UPMC 2002
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le (4m21s)

Les Ecoles Doctorales (2002)

Une école doctorale a un double objectif : assurer la formation par la recherche et permettre à l'étudiant de définir ou préciser son projet professionnel. Le premier objectif est assuré au sein des équipes d'accueil (dont la qualité est assurée par l'évaluation des organismes ou de l'université) qui définissent une école doctorale (par site et/ou thématique) Le second est assuré par les enseignements complémentaires de l'ED et des initiatives développées par la Maison des ED de l'UPMC : initiation à l'entreprise, aux pratiques managériales, ateliers bilan-projet, Doctoriales, information sur les différents métiers auxquels peut conduire un doctorat en biologie (y ...
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le (25m53s)

Les Origines du langage

Série "Images et Science du langage"Qui, pour la première fois sur Terre a pratiqué ce que les linguistes appellent le langage à double articulation, à savoir un langage dans lequel des sons sont réunis pour faire des mots, puis ces mots combinés pour faire des phrases en respectant une grammaire ? Est-ce que l’homme de Neandertal, il y a 140.000 ans environ, possédait le langage ? Très probablement, puisqu’il avait des comportements témoignant d’une pensée symbolique, qu’il enterrait ses morts et fabriquait des ...
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le (26m7s)

Paroles d’hommes

Série "Images et Science du langage"Il y a plus de 6.000 langues parlées aujourd’hui sur la Terre, mais chaque année des langues meurent et d’autres se créent. Pourtant, chacune représente un mode unique de codage de la réalité: sans langue, pas de culture. Georges Charachidzé, spécialiste de la langue Oubik, l’une des plus riches du monde en consonnes, parle de sa disparition programmée puisqu’il est le dernier à la parler. Les interventions des linguistes permettent d’aborder les thèmes de la langue unique, de ...
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le (26m0s)

Le Langage dans la tête

Série "Images et Science du langage"Des linguistes et des neurologues tentent de comprendre les mécanismes du langage et font le point des connaissances actuelles. Chez l’enfant, l’apprentissage du langage est rapide, tout est en place dès 3 ans, ce qui laisse supposer un mécanisme spécialisé d’acquisition du langage. Le linguiste américain Noam Chomsky pensait qu’il y avait des principes généraux communs à toutes les langues, une "grammaire universelle". Cette idée est aujourd’hui abandonnée et les scientifiques pensent plutôt qu’il existe chez l’enfant un ...
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