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Conférences

le (1h48m26s)

"Peut-on parler de naturalisation des inégalités économiques ?", semi-plénière avec la participation de Louis Chauvel, Eric Fassin, Dominique Fougeyrollas et Frédéric Lebaron

Peut-on parler de naturalisation des inégalités économiques ?Présentée par les réseaux thématiques : RT 5 Classes, inégalités, fragmentations ; RT 12 Sociologie économique ; RT 42 Sociologie des élitesTable ronde avec :- Louis Chauvel, professeur de sociologie, Université du Luxembourg- Eric Fassin, professeur de science politique, Université Paris 8- Dominique Fougeyrollas, chargée de recherche, CNRS- Frédéric Lebaron, professeur de sociologie, Université de Versailles Saint-Quentin-en- Yvelines« L’homme heureux se contente rarement du fait d’être heureux ; il éprouve de surcroît le besoin d’y avoir droit. Il veut être également convaincu qu’il “mérite” son bonheur, et surtout qu’il le mérite par comparaison avec d’autres. ...
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Conférences

le (1h48m33s)

Les universités dans la tourmente - Interventions

L'Université de Bourgogne est aujourd’hui en crise à l’image de la plupart des universités françaises. Cette crise générale est le produit cumulé des politiques d’austérité renforcée menées depuis des décennies et de l’autonomie dogmatiquement imposée par le processus de Bologne et les lois afférentes adoptées en France, en particulier la loi relative aux libertés et responsabilités des universités du 10 août 2007 (dite loi Pécresse). Cette crise, qui témoigne du faible intérêt que les pouvoirs publics attachent à l’enseignement supérieur et à la recherche, ...
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Conférences

le (1h48m45s)

L’exploration des volcans des abysses

Les océans couvrent 70 % de la terre et leur profondeur moyenne est de 3 700 m. Les grands fonds (> 500 m) représentent 64 % de la surface terrestre. Ce domaine, difficilement accessible, reste largement inexploré et méconnu. Les abysses ont toujours fasciné les hommes et recèlent une part de mystère. Les progrès technologiques, couplés à la découverte de la tectonique des plaques, ont permis, depuis seulement quelques dizaines d’années, de mener des explorations scientifiques dans les grands fonds. Les découvertes et surprises sont  nombreuses, en particulier, sur les rides volcaniques sous-marines qui représentent la structure géologique continue la plus ...
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Conférences

le (1h48m45s)

Qu'est-ce qu'une école de pensée ? - Ouvertures disciplinaires

Malgré quelques réflexions déjà publiées sur la question (Jean-Louis Fabiani, « Faire école en Sciences Sociales », Les Cahiers du Centre de Recherches Historiques, par exemple) la notion « d’école » dans une discipline reste largement impensée et fait partie de ces termes polysémiques dont l’évidence apparente du sens dissimule la complexité. Il s’agit de réfléchir aux conditions sociales d’existence de telles communautés de pensée pour construire des critères qui autorisent à parler d’une « école » (ou d’absence d’école autour d’un auteur), c’est-à-dire d’un collectif plus ...
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Entretiens

le (1h48m49s)

La sémiotique : un état des lieux

Dans cet entretien, Paul BOUISSAC exprime son scepticisme vis-à-vis des différentes écoles sémiotiques, notamment par rapport à l'école greimassienne dont il est issu, insistant en particulier sur son système de fonctionnement en vase clos. Il évoque également de façon critique l'héritage saussurien, aborde la question de la mémétique ainsi que celle du cirque, thèmes traités à travers un bon nombre de ses ouvrages. Pour en savoir plus, vous pouvez visiter sa page web.Paul BOUISSAC est professeur émérite de l'université de Toronto, Canada. Il est fondateur et éditeur en chef de l' Open Semiotics Resource Center dont le ...
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