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Vidéocours

le (50m56s)

Érik Jansegers, 2011. L'agroécologie, une éthique de vie et une pratique agricole

Érik Jansegers présente, devant les étudiants d'AgroParisTech en 2011, la conception et la mise en pratiques de l'agroécologie au sein de l'association « Terre et Humanisme » dont il fait partie. On s'éloigne ici d'une vision « académique » de l'agroécologie. Cette intervention contient des extraits du film « Semences d'autonomie : l'agroécologie aux rives du désert » produit par Terre & Humanisme et réalisé par Terre Nourricière. Cliquez sur la vidéo pour lancer la lecture. Durée : 51 min.
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Séminaires

le (50m56s)

Des modèles économiques pour l’analyse du changement d’usage des terres (Chantal Le Mouel, INRAE)

La présentation développe trois points. Elle explique d'abord pourquoi le changement d'affectation des terres est au cœur des enjeux alimentaires, climatiques et de la biodiversité, et pourquoi la concurrence pour l'occupation des sols et leur usage à différentes fins est susceptible de s'accroître à l'avenir. Deuxièmement, elle décrit comment le changement d'affectation des terres est représenté dans les modèles économiques globaux. Troisièmement, elle propose une comparaison des résultats obtenus à partir de trois modèles différents sur les impacts du changement de régime alimentaire jusqu'en 2050 sur l'utilisation des terres agricoles à l'échelle mondiale. La discussion vise à souligner les principaux ...
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Label UNT Vidéocours

le (50m55s)

Les révolutions scientifiques

L'histoire des sciences est jalonnée de grands bouleversements qui ont pour certains, changé de fond en comble notre vision du monde. Comment ces "révolutions" scientifiques adviennent-elles ? Quelles en sont les moteurs et les mécanismes ? Que remettent-elles en cause dans l'idée que nous nous faisons de la science ? Philosophes, historiens des sciences et étudiants dialoguent tour à tour sur ces thèmes. A travers des exemples, nous comprenons la notion de changement de paradigme, introduite par Thomas Kuhn, en 1962, dans un livre célèbre intitulé "La structure des révolutions scientifiques". Et nous prenons conscience du fait que la science ...
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Conférences

le (50m53s)

L'attachement

La poésie fait-elle partie de " tous les savoirs " ? Est-elle si peu que ce soit un savoir ? Que sait-elle ? Dans la ronde du voir, du croire, et du savoir, elle est un faire-valoir dont le savoir-faire et la réflexion sur soi n'ont pas les caractères de la connaissance scientifique. Son savoir n'est pas de science certaine ni de science scientifique. Sans doute ne peut-elle pas ne pas comporter, et emporter avec soi dans sa " tradition ", un savoir de soi. La poésie sait ce qu'elle fait, et, depuis Aristote, La Poétique, la suit comme son ...
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