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Conférences

le (1h27m1s)

Magnétisme moléculaire: vers le stockage de l'information sur une molécule - R.Sessoli, M.Verdaguer

Une conférence du cycle "le magnétisme aujourd’hui : du pigeon voyageur à la spintronique" Magnétisme moléculaire: vers le stockage de l'information sur une molécule Par Roberta Sessoli Professeur, Laboratoire de Magnétisme Moléculaire, Florence Et Michel Verdaguer Professeur, Institut Parisien de Chimie Moléculaire, CNRS, Université Pierre et Marie Curie, Paris Les molécules sont des assemblages d’atomes. Elles sont magnétiques, dia- ou para-magnétiques. Le dioxygène de ...
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Documentaires

le (41m41s)

L'Enfant prétexte

Réflexion sur le statut imaginaire et réel de l'enfant. Chaque société, comme chaque adulte, a ses propres façons de voir l'enfance et par conséquent de la traiter. L'enfance et la famille, l'enfance et l'école, l'enfance et la maternité, l'enfance et le monde économique, la sexualité ou la mort sont autant de thèmes abordés par le film à travers différents "discours" contemporains.Vues réelles - accéléré - diapositives ou photos.
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Documentaires

le (32m56s)

Enfants d'hier (1600-1910)

Illustration des thèses de Philippe Aries sur les représentations de l'enfant sous l'ancien régime. De la fin du XVIe siècle à l'aube du XXe siècle, évolution de l'image de l'enfant, tel qu'on se le représente. L'accent est mis sur les différences et les oppositions, sur les conditions et les facteurs de cette évolution, sur les conceptions pédagogiques qu'elle implique ou dont elle procède. Interviews - documents d'époque - voix off.
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Label UNT Vidéocours

le (31m16s)

Modèles et statut des modèles

Ce programme est le premier volet d’une série de 3 cours dédiés aux modèles et au statut des modèles:Alain Marchive, Modèle et statut des modèlesBernard Sarrazy, Modèles et statut des modèles dans la pratique du conseil pédagogique Bernard Sarrazy, Didactiques disciplinaires et Anthropodidactique Proposant une réflexion sur le statut et la fonction des modèles dans l’enseignement et la formation des enseignants, ces cours ont pour but:- de permettre aux étudiants de se familiariser avec la notion de modèle et d’en proposer une première définition- de clarifier le rôle et le statut des modèles dans les sciences sociales en général et ...
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