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Nombre de programmes trouvés : 5667
Conférences

le (2h42m50s)

Savoirs, recherche, coopération

KNOWLEDGE, RESEARCH, COOPERATION SABERES, INVESTIGACION, COOPERACION Présidence - discussion avec ; discussion with / discusión con :Barbara Glowczewski, LAS-CNRS/ Collège de France/EHESS, anthropologue Manuela Carneiro da Cunha, Université de São Paulo et Université de Chicago, anthropologueQui produit de la diversité ?Who produces diversity ?Quien produce la diversidad ? Leslie Cloud, SOGIP, EHESS, juristeBilan de la judiciarisation des droits des peuples autochtones en Argentine et au Chili : les défis d’un dialogue interculturelThe judicialisation of indigenous peoples rights in Chile and Argentina : the challenges of intercultural dialogueBalance de la judicialización de los derechos de los pueblos indígenas en Argentina y Chile : ...
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Label UNT Vidéocours

le (8m22s)

5.7. The Fast Syndrome-Based (FSB) Hash Function

In the last session of this week, we will have a look at the FSB Hash Function which is built using the one-way function we saw in the previous session. What are the requirements for a cryptographic hash function? So, it is a function which takes an input of arbitrary size and outputs a fixed size. From a security point of view, it should be hard to solve any of the three following problems: first, find an input with a given hash which is what we call preimage attacks; find an input with the same hash as a given ...
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Entretiens

le (55m4s)

Monique Linard

Linguiste de formation, Monique Linard, a commencé par enseigner l’anglais dans le Secondaire. Elle est ensuite entrée à l’Université Paris 10 - Nanterre, où elle a poursuivi sa carrière en Sciences de l’Education. Dans les années 70, elle crée une filière d’enseignement et de recherche en pédagogie audiovisuelle. Au début des années 1980, elle s’intéresse aux questions de la connaissance et de l’apprentissage médiatisés par ordinateur. De 1992 à 1995, elle dirige à Lyon-Ecully un laboratoire CNRS de Sciences Humaines et Sociales consacré à divers aspects de la formation et de la communication liés aux TIC. Elle est actuellement Professeur ...
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Reportages

le (2m20s)

0 - Jacques Perriault

Jacques Perriault est enseignant à luniversité de Paris X, chercheur autour des usages sociaux dInternet. Il a introduit en France, par le passé, le langage pédagogique LOGO, puis dirigé une équipe de lINRP (institut national de recherche pédagogique) sur ces questions, avant de diriger le laboratoire des industries du savoirs du CNED.GénériqueS'INFORMER ET/OU SE FORMER « Vous avez dit numérique? » - Le magazine des TIC dans la formation Produit par : AFPA : Jean Guilvout Co-produit par : - Algora (ex Oravep) - Centre National de Promotion Rurale (CNPR) - Centre national et d'études de ressources en technologie avancée ...
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Label UNT Conférences

le (49m37s)

EEMIS Corte 2009 - Qualité et crédibilité de l'information en santé sur le net

Thème : Système d'information, qualité et performance en santé. EEMIS Corte 2009 - Qualité et crédibilité de l'information en santé sur le netRésumé : HON : Organisation non gouvernementale créée en 1996 avec le soutien de l’Etat de Genève et dont la mission est de guider les internautes vers l’information web médicale et de santé pertinente, compréhensible et digne de confiance. Utilisation de l’internet Santé en France.Intervenant : Mme C. Boyer (HON)SCD Médecine.
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Conférences

le (22m17s)

La microflore du sol : une alliée de choix pour la nutrition qualitative de la vigne

15e Matinée des Oenologues de Bordeaux / "Les minéraux, du sol au palais"La dégustation sensorielle des vins porte essentiellement sur les arômes pour lesquels le nez a une sensibilité mille fois supérieure à celle de la langue ; cependant, les spécialistes des sciences neuronales nous ont montré que chacun a sa propre perception des arômes, ce qui rend presque impossible la définition d’une « charte sensorielle » valable pour tout le monde. À l’inverse, la dégustation géo-sensorielle (définie par Henry Jayer) se porte plus sur la perception, en bouche, des minéraux. En ...
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